Учебная программа (syllabus) по дисциплине русский язык Уровень а-2 курс: 1 семестр: 1,2 к араганда 2019



бет61/125
Дата16.03.2022
өлшемі2,07 Mb.
#135890
түріУчебно-методический комплекс
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   125
Байланысты:
УМК РЯ уровень А2 2019г

Рекомендуемая литература: 10, 4.


Тема 4. Моя профессия
Вопросы: Сообщение о профессии, о фактах и событиях, лицах и предметах. Выражать намерение, отношение, неуверенность. Союзные слова и союзы в косвенной речи: что, чтобы, где, когда, сколько, почему, ли и др. Сложноподчиненные предложения с причинно-следственными отношениями (потому что, поэтому и пр.), целевыми отношениями (чтобы).
Задания
1. Запишите предложения. Объясните в них пунктуацию.
Юность — весеннее время человека, в которое засеваются семена на будущие годы жизни. (Я. Княжин)
Жизнь человека замерла бы на одной точке, если бы юность не мечтала. (К. Ушинский)
Человек перестаёт осуждать других, как только победит самого себя. (Л. Толстой)
Хороший человек — это тот, вблизи которого легко дышится. (П. Павленко)
Если у вас отсутствует доброжелательство к людям, выработайте его у себя. (К. Станиславский)
Пока молоды, сильны, бодры, не уставайте делать добро. (А Чехов)
2. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания:
Земля бл_год_рит земледельца ур_жаями за то что он труди(т, ть)ся. Так было в давние времена когда ш_л он сеять зерно с лукошком. Так есть т_перь когда он ед_т по полю на трактор_ .
Земл_дел_ц — человек который дела_т землю удобной для жизни. И в этом смысле все люди труда — земледельцы.
3. Запишите предложения, вставьте пропущенные знаки препинания.
Мы вышли в дорогу когда рассеялся туман.Когда труд — удовольствие жизнь хороша. (М. Горький). Мой старший брат когда учился в институте стал печататься в журнале «Юность». Теперь известно что объём человеческой памяти очень велик. Чтобы легче «заполнялась» память её надо тренировать. (П. Капица). Каждый должен считать что его работа самая важная. (П. Капица).
4. Продолжите предложения так, чтобы они получились сложноподчинёнными. Определите, на основе каких примеров можно составить сложноподчинённые предложения. Почему?
Друзья часто спрашивают о том, ... .
В этой повести говорилось о том, ... .
Я посмотрел в бинокль и увидел, ... .
Он так ничего и не понял, ... .
Наконец мы увидели дом, ..


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   125




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет