Учебно-методический комплекс дисциплины культурология для студентов всех специальностей

жүктеу/скачать 412,59 Kb.

бет	44/85
Дата	14.05.2022
өлшемі	412,59 Kb.
	#143275
түрі	Учебно-методический комплекс

1 ... 40 41 42 43 44 45 46 47 ... 85

Байланысты:
УМКД по культурологии 2021-2022 рус
Темірқұл Алтынай 19-12 зикр.10-апта,10-зертханалық жұмыс тапсырмасы, №2-3 зертханалық сабақ. ВИРУСОЛОГИЯЛЫҚ ЗЕРТТЕУГЕ ПАТОЛОГИЯЛЫҚ МАТЕРИАЛДАРДЫ АЛУ ЖӘНЕ ОЛАРДАН ВИРИОНДАР МЕН ВИРУС ДЕНЕШІКТЕРІН АНЫҚТАУ (1), КАК ГОВОРИЛА МОЯ АЖЕКА, kniga molek, kniga molek, kniga molek, 7 апта практикалық тапсырма Маргулан Нургүл, karbozova r.d., tulengutova k.n. fitopatologiya, karbozova r.d., tulengutova k.n. fitopatologiya, karbozova r.d., tulengutova k.n. fitopatologiya, Саясаттанудың функциялары, тарих семинар3, Тракторлардың ілініс муфтасы мен беріліс қорабы, macro sabak, Бимаканова зылыйха шахметовна

Задания для СРСП
Задание 1

В общем виде выделяют три подхода в определении культуры — антропологический, социологический и философский заполните таб.1

Таблица 1. Основные подходы в изучении культуры

Параметр сравнения	Подход
Параметр сравнения	Философский	Антропологический	Социологический	Интегралистский
Краткое определение
Существенный признак
Типичный структурный элемент
Главная функция
Приоритетный метод исследования

Таблица 2
Сделать таблицу и отразить достиженияи их теоретические подходыФ. Боаса, Л. Уайта, З. Фрейда, К. Леви-Стросса, К. Маркса, Э. Тайлора, О. Шпенглера, А. Тойнби, Л. Гумилева, П. Сорокина, С. Хантингтона.
Задание 2
Даны рисунки, схематически представляющие некоторые концепции возникновения и развития культуры. Определите, идеи каких ученых они иллюстрируют и какие типы моделей культуры в них описаны.
Рисунок 1:

Рисунок 2:

Рисунок 3:

1-5 – различные культуры, которые, в силу своего исторического развития и взаимодействия (добровольного или принудительного) друг с другом сливаются и объединяются в более развитые культуры А, В и С – единая глобальная цивилизация, которая вобрала в себя предшествующие культуры и является наивысшим этапом развития всех культур.

Рисунок 4:

Рисунок 5:

1 – человек, 2 – культура; 3 – природа; 4 – область столкновения интересов культуры и законов природы; 5 – природное начало человека, испытывающее на себе воздействие культурных норм и запретов.

Культура находится между природой и человеком; с одной стороны она является средством защиты человека от природной стихии и средством выживания, а с другой – рычагом, регулирующим отношения между человеком и природой самого человека. Природа является составной частью человека как биосоциального существа и является материалом, который необходим для возникновения и функционирования культуры.

Рисунок 6:

1 – этнос; 2 – культура – след, который оставляет после себя этнос в процессе развития; 3 – космос, который влияет на процесс возникновения и развития этноса; → - направление развития этноса.

Рисунок 7:

Задание3

Изобразите схематично, по аналогии с предыдущим заданием, основные культурологические идеи возникновения и функционирования культуры.

жүктеу/скачать 412,59 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 40 41 42 43 44 45 46 47 ... 85