Учебно-методическое пособие «Научно-методическое сопровождение нового содержания дошкольного образования в условиях перехода на 12-летнее обучение»



бет44/57
Дата07.02.2022
өлшемі1,31 Mb.
#86635
түріУчебно-методическое пособие
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   57
Байланысты:
Мануал НМС НС ДВО

Технологическая карта – это своего рода алгоритм организованной учебной деятельности, обладающей высокой степенью воспроизводимости этапов, управленческой деятельности воспитателя и познавательной деятельности детей.
Сущностной характеристикой технологической карты является представление образовательного процесса на уровне технологического проектирования и конструирования.
Данная карта имеет определенную структуру и логику. Наличие 3-х этапов (мотивационного, проблемно-поискового, рефлексивно-коррегирующего) побуждает педагогов к поиску и планированию такой деятельности, которая изначально была бы интересна и полезна детям, и в процессе которой дети сами бы овладевали способами получения знаний.
Содержательной основой технологической карты является логика процесса добывания знаний и их усвоения: восприятие, осмысление, запоминание, применение, анализ, рефлексия.
Основными компонентами карты являются:
мотивация → актуализация субъектного опыта детей → образное представление об информации → организация восприятия и осмысления → конструирование и применение знаний → обобщение и систематизация → коррекция и рефлексия, позволяющие конструировать различные типы занятий.
Главным достоинством технологической карты является обеспечение непрерывной логической цепочки, состоящей из действий воспитателя и деятельности детей: управленческое действие воспитателя инициирует деятельность детей деятельность детей побуждает воспитателя к новым управленческим действиям и т.д.
Данная «цепочка» обеспечивает взаимосвязь и взаимодействие педагога и детей в процессе обучения. Другим положительным моментом карты является соответствие целей учебной деятельности результатам обучения ребенка. Как только педагоги научатся четко и точно обозначать цели и прогнозировать результаты, тогда и процесс обучения будет ориентирован на детей.
Технологическая карта позволяет рационализировать образовательный процесс и обеспечивает имидж нового методического документа на современном этапе.

3.5. Исследовательская деятельнось. Обучение основам проектирования




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   57




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет