Основные направления работы:
расширение сети организаций образования, работающих по программе «Степ бай
степ»;
организация обучения педагогов по программе «Степ бай степ»;
информационно-методическое обеспечение реализации программы (участие в педагогических чтениях, в августовских конференциях работников образования);
расширение сферы взаимодействия с родителями, общественностью;
обобщение опыта отдельных педагогов и педагогических коллективов, достигших определенных результатов в реализации технологии «Степ бай степ».
В технологический блок планов курсов повышения квалификации работников ДДУ, предшколы и начальной школы введены в объеме 6 часов под темой «Технология «Step by step» - как инновационная личностно-ориентированная технология.
Кокшетауский казахский педагогический колледж имени. Ж. Мусина на отделениях МНО и ППДО ввел спецкурс в объеме 36 часов на государственном языке в программу обучения и практику в ориентированных группах. На заседаниях областного управления образования, экспертных советов ИПК ГС и РО и городского отдела образования отслеживается и контролируется апробация и внедрение данной технологии.
В Кокшетауском Государственном университете имени Ш. Валиханова на кафедре социальной педагогики и психологии введен курс спецсеминара в объеме 18 часов.
Разработанные для педагогов стандарты программы «Шаг за шагом» на сегодняшний день служат инструментом, призванным помочь общеобразовательным программам в их работе по обеспечению качественного образовательного опыта для детей и их семей.
Мониторинг качества обучения и развития познавательных процессов свидетельствует, что ребенок , «живущий» в программе «Шаг за шагом», более продвинут, чем его сверстники, он демократичен в действиях, инициативен, более успешен в освоении знаний.
Педагог: более гуманен, демократичен, доверителен, более устремлен к новому, свободен, компетентен, активен.
Родитель: более свободен, понятен, гуманен, активен со всеми, более понимающий свою роль в образовании, обществе.
Образовательный Соросовский центр в лице Айджановой Д.К. оказывает большую методическую помощь при формирование «степовских» дошкольных организаций и школ:
привлечение педагогов к Международным и республиканским
тренингам;
организация региональных семинар-тренингов;
оказание финансовой и методической поддержки при формировании модельных детских садов и школ;
участие педагогов на ежегодной республиканской конференции;
мониторинг эффективности работы по программе «Шаг за шагом»;
открытие тренингового центра на базе школы-сада № 15 «Асель» г.Кокшетау;
подготовка тренеров республиканского и международного ранга ( по Акмолинской области Джакупова Ш.С.)
обеспечение методическими пособиями и электронными учебниками;
подготовка на международных тренингах региональных наблюдателей по сертификации программы «Степ бай степ» (по Акмолинской области Джакупова Ш.С.)
Опыт внедрения программы «Шаг за шагом» в учебных учреждениях региона постоянно обобщается в республиканских печатных изданиях.
Реализация Проекта идет по плану экспериментального плана, который помогает наметить перспективы и определить приоритеты дальнейшего развития дошкольного воспитания и обучения, дает конкретные рекомендации по достижению поставленных целей по главным аспектам дошкольного воспитания и обучения, обязательной предшкольной подготовки пяти-шестилетних детей.
Педагоги работающие по технологии «Степ бай степ» довольны своей деятельностью. А иначе нельзя, ведь именно она помогла разрешить многие проблемы стоящие перед нами, способствовать взрослению ребенка в соответствие с его развивающимися силами, делать его детство радостной, эмоционально-насыщенной. Разумеются уроки, занятия, игры составляют основу всего дня. Но разве не ясно, что дети приходят в школу и детский сад не только ради уроков. Они приходят ради перемен между уроками и занятиями, ради того нового, что их ожидает, ради встреч друг с другом и вообще ради интересных дел.
Достарыңызбен бөлісу: |