Управление образования Карагандинской области
жүктеу/скачать 99,5 Kb.
|
1 Типовая учебная программа с учебным планом ШР ЗАКОНЧЕННАЯ ВЕРСИЯ
| Критерии оценки
Анализирует содержание государственного общеобразовательного стандарта начального образования, учебного плана, учебной программы. Осваивает методику обучения предмету математика в условиях класс-комплекта в начальной малокомплектной школе. Составляет долгосрочный, среднесрочный и краткосрочный план по предмету математика. Анализирует и эффективно планирует формы, методы, технологии обучения математике. Применяет технологии формативного и суммативного оценивания, способы обучения одаренных и талантливых детей, детей различного возраста при формировании саморегулирующей личности. 6. Организует исследовательские и проектные работы учащихся начальных классов. 7. Определяет множества, его элементы, применяет приемов на множество. 8. Понимает математические понятия и предложения, относительность и соответствие, понимает расширение чисел. 9. Определяет структуру и виды предложений, составления высказываний, теоремы, построение графика соотношения и соответствия. 10. Применяет алгоритмы приемов, применяемых к неотрицательным целым числам. Составляет алгоритмы письменного и устного исчисления. Понимает нумерацию чисел, арифметические приемы и их свойства, закономерности. Применяет процесс решения задач и его этапов, методов и способов. Решает задачи различными способами, сравнивает, преобразовывает задачи, составляет обратные задачи, работает над ошибками. Понимает содержание обучения математике в начальных классах, связь с другими предметами. Проводит анализ учебно-методического комплекса по математике начальных классов. 17.Применяет методику работы с текстовыми задачами, работы с простыми и составными задачами, методику обучения частей. Находит части числа, числа по его части. Демонстрирует способы чтения, написания, составления и сравнения числа, буквенного выражения, числового равенства, неравенства и их свойств, работу с уравнением с одной переменной, числовых, буквенных уравнений, числовых равенств и неравенств. Находит неизвестные компоненты арифметических приемов, решает с помощью уравнения. Применяет определения геометрических фигур, свойства и признаки, методику обучения геометрических понятий в начальных классах. Находит периметр, площадь и объем геометрических фигур. 23.Понимает понятия величин и их измерения, сравнения, связь между величинами. 24.Применяет методику обучения понятиям величин в начальных классах. 25. Понимает особенности обучения в малокомплектной школе. 26. Применяет цели, задачи и виды внеклассных работ по математике. 27. Составляет тесты, контрольные и самостоятельные работы, математические диктанты. 28. Исследует историю развития методики обучения математике, экспериментальных исследовательских работ, передовых творческих практик учителей -новаторов. жүктеу/скачать 99,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|