Управление образования Карагандинской области
жүктеу/скачать 99,5 Kb.
|
1 Типовая учебная программа с учебным планом ШР ЗАКОНЧЕННАЯ ВЕРСИЯ
- Бұл бет үшін навигация:
- Критерии оценки
| Результат обучения:
7) Применять элементарную теорию музыки и сольфеджио, музыкальную грамотность, слушать музыку, музыкальные направления в Казахстане и за рубежом, уметь петь, выполнять творческие задания, организовывать внеклассные и внешкольные формы музыкального воспитания. Критерии оценки : 1. Анализирует государственный общеобязательный стандарт начального образования, учебный план, содержание учебной программы. 2. Осваивает методику обучения музыке в условиях класс - комплекта в начальной малокомплектной школе. 3 Составляет долгосрочные, среднесрочные, краткосрочные планы по предмету «Музыка». 4.Выбирает и эффективно планирует формы и виды, технологии обучения предмета «Музыка». 5.Применяет технологии формативного и суммативного оценивания, способы обучения одаренных и талантливых детей, формирование саморегулирующей личности. 6. Организует исследовательские и проектные работы учащихся начальных классов. Применяет нотные писания, музыкальный лад, тональность, структуру языка музыки, перенос и др. основные художественные средства. Определяет основные жанры различных казахских музыкальных культур, виды популяризации казахской музыкальной культуры, взаимосвязь народной и профессиональной музыки. Определяет принципы музыкального обучения, виды музыкальных действий на занятиях. Применяет технологии проведения урока музыки. Организует виды внеклассного и внешкольного музыкального воспитания. 12.Поет по нотам школьные песни. 13.Различает особенности жанров народной и профессиональной музыки. 14. Определяет методы музыкального обучения и анализирует его содержание. 15. Составляет, планирует и организует тематические комплексные внеклассные музыкальные занятия. 16. Составляет план музыкальноэстетического воспитания обучающихся. 17. Определяет изобразительные и выразительные возможности музыкального воспроизведения. 18. Анализирует основные жанры музыки. 19. Применяет особенности национальной и мировой музыкальной культуры. 20. Выбирает высокохудожественный репертуар, формирующий духовно-нравственные способности личности. 21. Определяет музыкальные способности детей. 22. Определяет музыкальную грамотность, способность детей петь, чувствовать ритм, играть на инструменте. жүктеу/скачать 99,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|