(И) (Деятельность учащихся) Слушают объяснение учителя, вносят свои дополнения, отвечают на вопросы:
Что ты узнал про Ыбрая Алтынсарина? Пересказывают текст по плану:
Школа Ыбрая Алтынсарина.
Первые учебники, стихи и рассказы для детей.
Учительская школа.
Определи тип текста. Докажи.
|
Учебник, задание 1.
900igr.net›prezentacija/istorija/ ybraj-altynsarin…
|
Середина урока
30 мин.
|
3. Изучение нового материала.
(К) Учитель предлагает вспомнить признаки текста-повествования и текста- описания.
(Деятельность учащихся) Определяют тип текста. Доказывают свои ответы.
(Г) Прием «Я – исследователь». Учитель предлагает разделить класс на три группы. Каждой группе выдает конверт с информацией.
Задание для 1-й группы:
Составить рассказ на тему «Школа – нужное и важное место», опираясь на текст учебника, добавив новую информацию, а также иллюстрации. Задание для 2-й группы:
Составить рассказ на тему «Ы. Алтынсарин – основоположник:
*казахских учебников;
|
Правила работы в группе https://infourok.ru/pamyatka- pravila-raboti-v-gruppah- 570785.html
|
|
*казахской школы;
*рассказов, стихотворений для детей на казахском языке»,
опираясь на текст учебника, добавив новую информацию, а также иллюстрации.
Задание для 3-й группы:
Составить рассказ на тему
«Национальная академия образования – главная школа», опираясь на текст учебника, добавив новую информацию, а также иллюстрации.
(И) (Деятельность детей) Работают в группах, составляют рассказы по заданиям, защищают ответы.
Оценивание. Прием «Две звезды, одно пожелание».
(Г) Учитель предлагает подготовить пересказ текста по плану.
Прием «Снежный ком».
Работа начинается с решения индивидуального задания. Все учащиеся получают аналогичные задания и самостоятельно выполняют их.
После этого следует работа в парах.
В парах учащиеся предлагают свои способы решения данного задания, из которых выбирается лучшее.
Далее две пары объединяются, и работа продолжается в группе из четырех человек, где снова происходит обсуждение решений и выбирается лучшее из них.
Четверки объединяются в восьмерки и снова выбирается лучшее решение.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
