«ustaz tilegi» ғылыми әдістемелік орталығының әкімшілігі
«Аяқталмаған сөйлем» әдісі
АӘД 3-тоқсан 10-сынып
- Бұл бет үшін навигация:
- ӘСКЕРи РОБОТТЫҚ ТЕХниКАЛАРДЫң нЕГіЗДЕРі
| «Аяқталмаған сөйлем» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды. Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады. Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды. Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді. |
Жеке жұмыс: - бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ...білдім, ....көзімді жеткіздім. - бүгін сабақта қуантқаны..... - мен өзімді.....үшін мақтар едім. - маған ерекше ұнағаны..... - сабақтан соң маған........келді - бүгін маған..........сәті түсті. - қызықты болғаны..... - ......қиындық тудырды. - менің түсінгенім..... - енді мен......аламын. Үй тапсырмасы: §18-ты оқу. Ar- duino машинкасын Android смарт- фондағы G-сенсордың көмегімен басқару бойынша проблемаларды шешу мысалдарын іріктеу. |
Мұғалім оқушыларды «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың! Жақсы! Талпын! |
|
|
ТАРАу БОйЫнША БАҒАЛАу СҰРАҚТАРЫ
ӘСКЕРи РОБОТТЫҚ ТЕХниКАЛАРДЫң нЕГіЗДЕРі
§16. Әскери роботты техникалардың негіздері
1-сұрақ
Әскери және арнайы қолданылатын роботтық техниканың негізгі салала рына жатқызуға болады:
барлауды (қарсылас күштері мен құралдарын бақылау, іздестіру, айқындау және ізіне түсу);
танк жасауды (қарсыластың күштері мен құралдарын іздестіруді, табуды және жоюды жүзеге асыратын снарядтар);
ату қаруларын (қарсыластың күштері мен құралдарын іздестіруді, та буды және жоюды жүзеге асыратын оқтар);
артиллерияны (қарсыластың күштері мен құралдарын іздестіруді, та буды және жоюды жүзеге асыратын ату құралдары).
жүктеу/скачать 0,61 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
