либо введения новых ценностей и норм, меняющих ее в определен!
ной мере. Например, в случае резкого сокращения спроса на произ!
водимую продукцию у организации есть две альтернативы: уволить
часть работников или частично сократить рабочее время при том же
числе занятых. В организациях, где человек заявлен как ценность
«номер один», видимо, примут второй вариант. Такой поступок ру!
ководства превратится со временем в организационный фольклор,
что несомненно усилит данный аспект культуры в компании.
Моделирование ролей, обучение и тренировка.
Аспекты организа!
ционной культуры усваиваются подчиненным через то, как они
должны исполнять свои роли. Менеджеры могут специально
встраивать важные «культурные» сигналы в программы обучения и
в ежедневную помощь подчиненным по работе. Так, учебный
фильм может концентрировать внимание на чистоте рабочего мес!
та. Менеджер сам может также демонстрировать подчиненным, на!
пример, определенное отношение к клиентам или умение слушать
других. Постоянно концентрируя на этих моментах внимание, ме!
неджер помогает поддерживать определенные аспекты организа!
ционной культуры.
Критерии определения вознаграждений и статусов.
Культура в
организации может изучаться через систему наград и привилегий.
Последние обычно привязаны к определенным образцам поведе!
ния и таким образом, расставляют для работников приоритеты и
указывают на ценности, имеющие большее значение для отдель!
ных менеджеров и организации в целом. В этом же направлении
работает система статусных позиций в организации. Так, распреде!
ление привилегий (хороший кабинет, секретарь, автомобиль и т.п.)
указывает на роли и поведение, более ценимые организацией. Вме!
сте с тем практика свидетельствует о том, что данный метод часто
используется не в полной мере и не систематически.
Критерии принятия на работу, продвижения и увольнения.
Это
один из основных способов поддержания культуры в организации.
То, из чего исходит организация и ее руководство, регулируя весь
кадровый процесс, становится быстро известно ее членам по дви!
жению сотрудников внутри организации. Критерии кадровых ре!
шений могут помочь, а могут и помешать укреплению существую!
щей в организации культуры. Так, присущая конвейерному произ!
водству текучка кадров на сборочных линиях побудила многие
компании перейти либо к групповому подходу в работе, либо к пе!
реходу на «тележечную» сборку в рамках комплексной бригады.
Раздел V
503
13.
2.
Развитие организационной культуры