Закрепление новой темы
32-37
|
Метод " Горячий стул»
По желанию из класса выходят 3 ученика. Остальные учащиеся задают вопросы, связанные с решением глобальных экологических проблем. Отвечает учащийся, вышедший на середину.
|
|
Рефлексия
37-40
|
Обратная связь:
Важной информации......
Трудно было освоить информацию.....
Подведение итогов.
|
|
Рефлексия по уроку
|
При рефлексии постарайтесь ответить на заданные вопросы.
1) Все ли учащиеся достигли цели обучения? Если нет, почему?
2) Как использованная дифференциация повлияла на достижение цели урока?
3) Соответствали ли периоды занятий с заранее запланированным промежутком времени?
4) Какие отклонения от плане урока были? Почему?
5) Что мог бы повлиять на улучшение урока (подумайте об обучении и обучении)?
|
Школа:
|
Учитель
|
Дата:
|
Класс:10 « »
|
Раздел: 3.2. Основы геоэкологических исследований
|
Тема урока:
|
Экологические инновационные технологии
|
Цель обучения:
|
10.3.2.8 определение роли научно-технического прогресса в решении экологических проблем
|
Критерий оценивания:
|
Называют виды экологических инновационных технологий
Характеризуют виды современных инновационных технологий
Объясняют пути работы инновационных технологий
Дает оценку значимости экологических инновационных технологий
|
Цели урока:
|
Учащиеся объясняют пути работы и оценивают значимость экологических инновационных технологий.
|
Привитие ценностей:
|
Урок направлен на формирование академической действительности, коллаборативной среды и развитие ответственности и лидерства. Учить учащихся уважать друг друга через групповую работу, слушать ответы одноклассников, анализировать, делать выводы.
|
Языковые цели:
|
Языковые цели: учащиеся характеризуют климатические условия, объясняют причину изменения, классифицируют в устной письменной форме (навыки произношения, аудирования, подписки).
Лексика и терминология, специфичная для предмета:
Экологические инновационные технологии...................1.Общие положения
Экологически слабые зоны ............ встречаются.
Для решения экологических проблем .... используется. В будущем ..... может использоваться
Лексика и терминология по предмету:
Инновационные технологии,» Зеленая " электроника, ветровая и солнечная энергия
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
