Введение в педагогическую деятельность

жүктеу/скачать 0,94 Mb.

Pdf көрінісі

бет	35/76
Дата	18.12.2021
өлшемі	0,94 Mb.
	#103128

1 ... 31 32 33 34 35 36 37 38 ... 76

Байланысты:
Введение в педагог.деятельность Чугаева И.Г. (1)
понятии о Жанровые формы и функции современной журналистики, Основы псих.консульт 2010, 2 лист когн.псих добав, Эксперим.психология 2011, Риски в комм. деятельности (А.А. Зырянова и др.), 2015, Риски в комм. деятельности (А.А. Зырянова и др.), 2015, МАТЕМАТИКА ОГН Каз 120, Документ Microsoft Word (2), Ерекше білім беруге , TEST-STR-BANK-MEN-21-осн-222, TEST-STR-BANK-MEN-21-осн-222, TEST-STR-BANK-MEN-21-осн-222, TEST-STR-BANK-MEN-21-осн-222, Билеты CТРАТЕГ-РК-111

Задание  1.
Исходя  из  определений  педагогической
культуры  и  общей  культуры,  объясните,  как  соотносятся
эти понятия?

Что значит «интериоризированная общая культура»?

«
Общая  культура
  –  совокупность  достижений  чело-
веческого общества, которые должны быть достоянием каж-
дого,  безотносительно  к  характеру  его  профессиональных
занятий;  термин  употребляется  для  характеристики  уровня
социального,  интеллектуального,  духовного  развития  инди-
вида.  Понятие  общей  культуры  включает  также  овладение
нравственно-этическим  и художественно-эстетическим  опы-
том, а также опытом межличностного общения и социально-
го взаимодействия» (С. М. Вишнякова).

«Профессионально-педагогическая культура учите-
ля
  –  способ  творческой  самореализации  учителя  в  разно-
образных  видах  педагогической  деятельности  и  общения,
направленных  на  освоение  и  создание  педагогических
ценностей
и
технологий...
Профессионально-
педагогическая  культура  представляет  собой
интериори-
зированную
  общую  культуру  и  выполняет  функцию  спе-

52
цифического проектирования общей культуры в сферу пе-
дагогической деятельности» (В. А. Сластенин).

«
Педагогическая  культура
  –  часть  общечеловече-
ской культуры, в которой с наибольшей полнотой запечат-
лелись духовные и материальные ценности образования и
воспитания,  а  также  способы  творческой  педагогической
деятельности,  необходимые  для  обслуживания  историче-
ского процесса смены поколений, социализации личности»
(Е. В. Бондаревская).

Задание 2.
Ознакомьтесь с Национальной образова-
тельной инициативой «Наша новая школа».
Проанализируйте  текст,  выделите  смысловые  еди-
ницы текста.
Соотнесите  выделенные  смысловые  единицы  с
компонентами  модели  профессионально-педагогической
культуры учителя.

Схема №4

Профессионально-
педагогическая куль-
тура учителя
Аксиологи-
ческий компо-
нент
Технологический
компонент
Личностно-
творческий
компонент

53
<Новая  школа  –  это  новые  учителя,  открытые  ко
всему  новому,  понимающие  детскую  психологию  и  осо-
бенности  развития  школьников,  хорошо  знающие  свой
предмет.  Задача  учителя  –  помочь  ребятам  найти  себя  в
будущем, стать самостоятельными, творческими и уверен-
ными  в  себе  людьми.  Чуткие,  внимательные  и  восприим-
чивые к интересам школьников, открытые ко всему ново-
му  учителя  –  ключевая  особенность  школы  будущего.  В
такой школе изменится роль директора, повысится степень
его свободы и уровень ответственности.>

жүктеу/скачать 0,94 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 31 32 33 34 35 36 37 38 ... 76