Приветствие учителя.
Определение темы урока, цели урока и критериев успеха.
Лексическая разминка.
Учитель приводит примеры словосочетаний и предложений. Ученики определяют, в каком из них слово употреблено в прямом, а в каком в переносном значении.
Человек бежит - река бежит.
Золотое кольцо – золотые листья.
Дыхание весны – дыхание ребенка.
Природа спит – дедушка спит.
Солнце улыбается – мама улыбается.
Учащиеся могут приводить свои примеры.
Игра «Кто больше?»
Учитель называет слово, а ученики подбирают синонимы.
Красивый - красочный, чудесный, живописный, прекрасный.
| 
