Қаракерей Қа-банбайдың Ар-қауыл ба-тырмен айқасы
Қабанбай батыр туралы,оның ерлігі жайлы түсінік беру.Ой-өрісін,сөйлеу тілін, сөздік қорын, картадан жер ,өзен-көл атауларын табу қабілеттерін дамыту.Ел қорғаған батырларды ұмытпай, олардың ерлігін мақтан тұтып жүруге, өздері де елін қорғайтын азамат болуға тәрбиелеу.
|
Қабанбай батыр тура лы,оның ерлігі жай лы түсінеді. Батыр, ержүрек болуға, елін әрқашан қорғауға , салт-дәс- түрді сақтауға тәрбиеле-неді.
|
Топтық, CTO ойлау қабілеттерін анықтау, ыстық орындық
|
1
|
|
|
|
|
Егеменді еркін ел
|
Еліміздің егеменді еркін ел болғаны ,қай уақыттан бастап тәуелсіз мемлекет болғанымызды айтып,түсіндіру.
Ойлау, есте сақтау қабілеттерін, сөздік қорын, жүйелі мазмұндау қабілеттерін дамыту. Өз Отанын сүюге, қорғауға, ел бірлігін сақтауға тәрбиелеу
|
Еліміздің егеменді еркін ел болғаны , қай уақыттан бастап тәуелсіз мемлекет болғанымызды түсі-неді. Өз Отанын сүю ге, қорғауға, ел бір лігін сақтауға тәрбие ленеді
|
Топтық, CTO ойлау қабілеттерін анықтау, ыстық орындық
|
1
|
|
Табыс критерий, бағалау критерийлері, белг ілер арқы лы, өзін-өзі баға лау.
|
|
|
Татулығы жарасқан ұлттар
|
Ұлттар достығы, бір мемлекетте 106 ұлт бар екенін, олардың бір-бірімен тату, бейбіт өмір сүріп жатқанын түсіндіру.Ой-өрісін ,сөйлеу тілін дамыту. Сөздік қорын молай-ту.Тату,дос,болуға тәрбиелеу.
|
Ұлттар достығы, бір мемлекетте 106 ұлт бар екенін, олардың бір-бірімен тату, бейбіт өмір сүріп жатқанын түсінеді
|
Топтық, CTO ойлау қабілеттерін анықтау, ыстық орындық
|
1
|
|
|
Деңгейлік тап сырма, сыни тұрғыдан ой лау.Суреттер көрсету арқы-лы бақылау
|
|
Құқықтық мемлекет
|
Құқықтық мемлекет туралы түсінік беру.Теориялық ойын, сөйлеу тілін, есте сақтау қабілеттерін дамыту.
Өз Ата Заңын құрметтеуге, ережелерді есте сақтап жүруге ,тәртіп бұзбауға тәрбиелеу.
|
Құқықтық мемлекет туралы түсініп. Ата Заңын құрметтеуге, ережелерді есте сақ-тап жүруге ,тәртіп бұзбауға тәрбиеле-неді. Теориялық ойы, сөйлеу тілі, есте сақтау қабілеттері дамиды.
|
Топтық, CTO ойлау қабілеттерін анықтау, ыстық орындық
|
1
|
|
Табыс критерий, бағалау критерийлері, белг ілер арқы лы, өзін-өзі баға лау.
|
|
|
Кәрі Шыңғыстың қасіреті
|
Кәрі Шыңғыстың қасіреті қандай екенін балаларға түсіндіру. Ой-өрісін, сөйлеу тілін, сөздік қорын , мазмұнын толық айту қабілеттерін дамыту. Өз елін қорғауға, оның табиғатын аялауға тәрбиелеу.
|
Кәрі Шыңғыстың қасіреті қандай еке-нін түсінеді. Өз елін қорғауға, оның таби-ғатын аялауға тәр-биеленеді.
|
Топтық, CTO ойлау қабілеттерін анықтау, ыстық орындық
|
1
|
|
|
|
|
«Невада--Семей» азаматтық қозғалысы
|
«Невада -Семей»азаматтық қозғалысы жайында мәлімет беріп, түсіндіру.
Теориялық ойын, сөйлеу тілін, сөздік қорын ,мазмұнын толық айту қабі-леттерін дамыту. Қоршаған ортаны таза ұстауға, туған елдің табиғатының адамдардың әсерінен бұзылуына жол бермеуге атсалысуға тәрбиелеу
|
«Невада -Семей» аза маттық қозғалысы жайында мәлімет бе-ріп, түсінеді. Қорша-ған ортаны таза ұс-тауға, туған елдің табиғатының адам-дардың әсерінен бұ-зылуына жол бер-меуге атсалысуға тәрбиеленеді
|
Топтық, CTO ойлау қабілеттерін анықтау, ыстық орындық
|
1
|
|
Табыс критерий, бағалау критерийлері, белг ілер арқы лы, өзін-өзі баға лау.
|
Деңгейлік тап сырма, сыни тұрғыдан ой лау.Суреттер көрсету арқы-лы бақылау
|
|
Дүниежүзілік қауымдастық құрамында
|
Дүниежүзілік қауымдастық құрамы, ондағы Қазақстан Республикасының орны жайлы түсінік беру.Оқушылардың ой-өрісін, сөйлеу тілін, сөздік қорын, сұраққа толық жауап қайтару қабілеттерін дамыту.Өз елін сүюге, қорғауға, әрқашан мақтан тұтуға, бір-біріне қамқор болуға тәрбиелеу
|
Дүниежүзілік қауым дастық құрамы, онда ғы Қазақстан Респуб ликасының орны жайлы түсінеді.
|
Топтық, CTO ойлау қабілеттерін анықтау, ыстық орындық
|
1
|
|
|
|
|
Қазақстан туын көкте желбіреткен—АЗИАДА--2011
|
АЗИЯДА -2011 7 -Азия ойындары, ондағы Қазақстанның жеткен жетістігі жайлы түсіндіру.Ой-өрісін, тіл байлығын, сөздік қорын дамыту. Елжанды, елін қорғап, ел намысын биікке көтере білетін жігерлі өрен болып өсуге тәрбиелеу.
|
АЗИЯДА -2011 7 -Азия ойындары, ондағы Қазақстан-ның жеткен жетістігі жайлы танысады. Елжанды, елін қор-ғап, ел намысын би-ікке көтере білетін жігерлі өрен болып өсуге тәрбиеленеді
|
Топтық, CTO ойлау қабілеттерін анықтау, ыстық орындық
|
1
|
|
Табыс критерий, бағалау критерийлері, белг ілер арқы лы, өзін-өзі баға лау.
|
Деңгейлік тап сырма, сыни тұрғыдан ой лау.Суреттер көрсету арқы-лы бақылау
|
|
Қазақстанның ғарышжайы
|
Қазақстанның ғарышжайы туралы түсінік беру.Ой-өрісін , сөздік қорын,тіл байлығын дамыту.Алғыр, батыл, халқын сүйетін азамат болуға тәрбиелеу.
|
Қазақстанның ғарыш жайы туралы түсі-неді. Ой-өрісі , сөз-дік қоры,тіл байлы ғы дамиды.
|
Топтық, CTO ойлау қабілеттерін анықтау, ыстық орындық
|
1
|
|
Табыс критерий, бағалау критерийлері, белг ілер арқы лы, өзін-өзі бағал
|
|
|
Тест жұмыстары. Қорытынды
|
Балалардың білімін тиянақтап, жыл бойы не үйренгенін тексеру,бақылау.
Өз беттерінше жұмыс жасау, ойлау,есте сақтау, сөздік қорын дамыту. Адал болуға, елге деген құрмет,сүйіс пешілікке тәрбиелеу
|
Балалардың білімі тиянақталып, жыл бойы не үйренгені анықталады.Өз бет-терінше жұмыс жа-сау, ойлау,есте сақ-тауы, сөздік қоры дамиды
|
Топтық, CTO ойлау қабілеттерін анықтау, ыстық орындық
|
1
|
|
|
Деңгейлік тап сырма, сыни тұрғыдан ой лау.Суреттер көрсету арқы-лы бақылау
|
|
