Задач по химии


Решение с применением понятия моль



бет15/17
Дата31.01.2023
өлшемі222,19 Kb.
#166941
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17
Байланысты:
решение задач
Глоссарий, Семинар тақырыптары СОЖ СООЖ, 1, Документ (33
Решение с применением понятия моль
Пусть масса углеводорода равна 100 г, тогда он содержит 85,7 г уг- лерода и 14,3 г водорода.

Найдем количество вещества атомов углерода υ(С) =


m(C)



A(C)

, υ(С) =



85, 7 г 14, 3 г
= 12 г / моль = 7,14 моль, υ(Н) = 1 г / моль = 14,3 моль, тогда их отноше- ние должно быть отношением целых чисел υ(С) : υ(Н) = 7,14 : 14,3 = 1 : 2.

r 2
Mr (CxHy ) 42

Простейшая формула СН2, Мr(СН2) = 14, n =
M (CH ) , n = 14 = 3.

Тогда формула углеводорода (СН2)n или (СН2)3 = С3Н6 Ответ: формула углеводорода С3Н6
Установление молекулярной формулы по уравнению реакции
Предельный одноатомный спирт массой 30 г взаимодействует с из- бытком металлического натрия образуя 5,6 л водорода (н.у.). Опреде- лить формулу спирта.
Дано:
m(сп) = 2,96г Формула предельного одноатомного спирта СnН2n+1ОН
V(Н2) = 56 л Для упрощения обозначим ее ROH
МФ = ? 2ROH + 2Na = 2RONa + H2

Решение
V

5,6л




V
υ(Н2) = , υ(Н2) =
0


22,4 л / моль
= 0,25 моль

По уравнению реакции υ(ROH) = 2 υ(Н2), υ(ROH) = 2 · 0,25 = 0,5 моль



m(ROH)
υ(ROH) = M (ROH) , M(ROH) =
m(ROH)
(ROH) , M(ROH) =
30г
0,5моль = 60 г/моль

Исходя, из общей формулы спирта и значения молярной массы получим уравнение


МrnH2n+2O) = n · Аr(C) + (2n+2) · Аr(H) + Аr(O), 60 = 12n + (2n + 2) + 16,
60 = 14n + 2 + 16, 14n = 42 , n = 3

Ответ: формула спирта С3Н8О или С3Н7ОН




Пластинки
Железная пластинка массой 10,0 г опущена в избыток раствор хлорида меди (ΙΙ). Через некоторое время ее масса стала равной 10,8 г. Какая масса меди осела на пластинке? Какая масса хлорида железа об- разовалась в растворе?
Решение:
Fe + CuCl2 = Cu + FeCl2 56 г/моль 64 г/моль
Oбозначим m(Fe) = X, m(Cu) = Y


υ (Fe) = 56

υ(Cu) = 64

из уравнения υ (Fe) = υ(Cu)



откуда 64 Х = 56 У
привес массы пластинки Δm = m(Cu) – m(Fe) или 0,8 = У – Х Решение системы уравнений
Из 2 уравнения Х = У – 0,8, подставим Х в 1 уравнение и получим
64 (У – 0,8) = 56 У, 64 У – 56 У = 64 · 0,8,
8У = 51,2, У = 6,4

6,4
m(Cu) = 6,4 г υ(Cu) = 64
m(CuCl2) = 0,1 · 135 = 13,5 г

= 0,1 моль υ(Cu) = υ(FeCl2)




39
Ответ: m(Cu) = 6,4 г; m(FeCl2) = 13,5 г.


Другой способ

Fe + CuCl2 = Cu + FeCl2 56 г/моль 64 г/моль


1 моль 1 моль
Если железа растворилось 1 моль, меди выделилось 1 моль,
64 г, тогда привес 8 г Меди выделилось m(Cu) привес 0,8 г,
64  0,8
Решая пропорцию получим m(Cu) = 8 = 6,4 г
6,4
И далее аналогично υ(Cu) = 64 = 0,1 моль υ(Cu) = υ(CuCl2) m(FeCl2) = 0,1 · 135 = 13,5 г
Ответ: m(Cu) = 6,4 г; m(FeCl2) = 13,5 г.





40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ


Решение задач занимает в химическом образовании важное место, так как это один из приемов обучения, посредством которого обеспечи- вается более глубокое и полное усвоение учебного материала по химии и вырабатывается умение самостоятельного применения приобретен- ных знаний.
В процессе решения задач происходит уточнение и закрепление хи- мических понятий о веществах и процессах, вырабатывается смекалка в использовании имеющихся знаний. Побуждая учащихся повторять пройденное, углублять и осмысливать его, химические задачи способ- ствуют формированию системы конкретных представлений, что необхо- димо для осмысленного восприятия последующего материала. Задачи, включающие определенные химические ситуации, становятся стимулом самостоятельной работы учащихся над учебным материалом. Отсюда понятно общепринятое мнение, что мерой усвоения материала следует считать не только и даже не столько пересказ учебника, сколько умение использовать полученные знания при решении различных задач.
Таким образом, решение задач — важный компонент процесса обучения химии. Наилучших результатов можно достичь при система- тическом решении различных видов задач. Поэтому разработка систем задач является важной составляющей в процессе обучения, т.к. система задач обеспечивает в наиболее короткий срок и с наименьшей затратой сил достигнуть наилучших результатов.






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет