Критерии оценивания
|
Уровень учебных достижений
|
Низкий
|
Средний
|
Высокий
|
Демонстрирует понимание основной и детальной информаций сообщения продолжи
тельностью 4-6 минут
|
Затрудняется в понимании основной и детальной информации сообщения
|
Хорошо понимает основную и детальную информацию сообщения
|
Отлично понимает основную и детальную информацию сообщения
основную и детальную информацию сообщения
|
Определяет причинно-следственные связи и делает выводы;
|
Затрудняется в определении причинно-следственных связей
|
Допускает ошибки при определении причинно- следственных связей
|
Определяет причинно- следственные связи
|
Составляет аргументированное высказывание
|
Испытывает затруднения при приведении аргументов
|
Допускает ошибки при составлении аргументированного высказывания
|
Отлично составляет аргументированное высказывание
|
Владеет словарным запасом, достаточным для замены слов общеязыковы ми эквивалентами или описательными оборотами (перифразами)
|
При высказывании допускает ошибки, структура и идея текста соответствуют не в полной мере, демонстрирует достаточный словарный запас, пытается использовать соответствующие конструкции и описательные обороты
|
При высказывании допускает незначительные ошибки, структура и идея текста соответствуют, демонстрирует хороший словарный запас, использует соответствующие конструкции и описательные обороты хороший словарный запас, использует соответствующие конструкции и описательные обороты ошибки, структура и идея текста соответствуюдемонстрирует хороший словарный запас, использует соответствующие конструкции и описательные обороты
|
Отлично владеет словарным запасом, достаточным для замены слов общеязыковыми эквивалентами или описательными оборотами (перифразами)
|
