Все учащиеся смогут: составить логическую цепочку композиционных частей текста; писать эссе-повествование;правильно писать гласные в корне слова, НЕ с именами числительными
Большинство учащихся смогут:объяснить значения ключевых слов темы; сформулировать вывод из предложенного содержания; передать содержание текста от определенной социальной роли, соблюдая композиционные части текста-повествования;
Некоторые учащиеся смогут:корректировать текст, исправляя орфографические ошибки с помощью словаря, редактируя предложения; дать развернутый комментарий выполненной работе на уроке.
Ключевые слова и фразы:изобретение, ученый, мечтатель, открытие, сенсация.
Письменные подсказки: схема – опора «Правописание чередующихся гласных», алгоритм действия при выборе гласного; таблица «Композиционные части эссе-повествования»
