Күні: 06.09.2017ж
Сынып: 11 Қатысқандар: Қатыспағандар:
|
Сабақтың тақырыбы
|
№1. Техника қауіпсіздігі ережелерін сақтау және жұмыс орнын ұйымдастыру
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
1.1 Компьютермен жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік ережелері
|
Сабақтың мақсаты
|
Барлық оқушы: Қауіпсіздік ережелерімен толық танысады,білімдері қалыптасады.
Басым бөлігі: Информатика кабинетіндегі талаптар мен ережелерді меңгереді.
Кейбір оқушылар : Қауіпсіздік ережелерін шынайы өмірде пайдалана алады.
|
Бағалау критерийі
|
Компьютермен жұмыс жасау кезіндегі қауіпсіздік ережесін айта алады.
Компьютерді дұрыс пайдалану және көзге арналған жаттығулар жасай алады.
Төтенше жағдай кезіндегі алғашқы жәрдем көрсету әрекеттерін біледі.
|
Тілдік мақсаттар
|
Оқушылар қауіпсіздік ережелерін және сөздердің мәнін ашып бере алады.
Негізгі сөздер мен тіркестер:
|
Пәнге қатысты лексика мен терминология:
Compitor-есептеуіш машина
Принтер-баспа
Электр,автомат,рычаг
|
Құндылықтарға баулу
|
•Жаңа өткен тақырыпты толық игеру
•Қажет болған жағдайда мұғалімнен көмек сұрау
•Өтілген тақырыпты бекіту мақсатында үй жұмысын, деңгейлік тапсырмаларды толығымен өз бетімен орындау
|
Пәнаралық байланыс
|
Дене тәрбие , ағылшын тілі , орыс тілі.
|
Алдыңғы білім
|
Информатика қандай пән?
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспар-ланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Сабақтың
басы
|
Оқушылардың назарын аудару.
Психологиялық ахуал қалыптастыру.
«Сөзімді аяқта» әдісі
Компьютер кабинеті.....?Оқушылар бірінен соң бірі өз ойларын жалғастырып айтады.Оқушылар «Денсаулық» , «Қауіпсіздік», «Ұқыптылық» деген үш топқа стикер арқылы бөлінеді.
Үй тапсырмасын «Ой қозғау» әдісі арқылы сұралады.
Ақпарат және ақпараттық үрдістер
Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар
Алгоритмдеу және программалау
Ақпараттық модельдеу
|
Стикер қағаз Қағаз сұрақ парақшалары
|
Сабақтың ортасы
|
Жаңа сабақ.
«Миға шабуыл» әдісі арқылы жаңа сабаққа кіріспе ретінде слайд көрсетіледі. Әр топ слайдтан көргендері туралы өз ойларын айтады. Мұғалім оқушылардың ойын жинақтап жаңа тақырыппен таныстырады.
Оқушыларға жаңа тақырып бойынша оқулықтан 1-6 тапсырмасын топ болып орындау беріледі.
Әр бір топ тапсырмалардың жауабын тапқандығын қол көтеру арқылы білдіреді. Әрбір дұрыс жауапқа топ «5»баллдық көрсеткішпен бағаланып отырады. Бұл тапсырма оқушыларды , шапшаңдыққа және бірігіп жұмыс жасауға тәрбиелейді.
«Сергіту сәті» кезінде ән тыңдау арқылы көзге арналған жаттығуларды жасатамын. Оқушыларды слайдтағы жаттығуларды ретімен орындату арқылы сергітіп аламын.
Келесі тапсырманы оқушылар пән дәптерлеріне орындайды.
-Тыйым салынады:
1)...... 3)......
2)..... 4) ......
Қорытындылау:
Тақырыпты бекіту мақсатында оқушыларға «Ой қозғау» әдісі арқылы сұрақтар қойылады.
Қалыптастырушы бағалау
«Ой қозғау» әдісі арқылы тесттер жинағын беремін
Дискрептор
Компьютердің не екенін біледі
Қауіпсіздік ережесін айта алады
Алғашқы көмек көрсете алады
Компьютердің түрлерін ажырата алады
Компьютерде жұмыс жасай алады
Көз талғанда жасалатын жаттығуларды жасай біледі
|
Компьютер
Оқулық,
жұмыс дәптерлері
Оқу құралдары
Интерактивті тақта
Компьютер
Оқулық,
Жұмыс дәптерлері
|
Сабақтың соңы
|
Сабақ соныңда оқушылар рефлексия жүргізеді:
«Эмоция аралдары» әдісі арқылы оқушылар «Білімділер» «Қуаныш» «Дымбілмес» аралдарына өз қайықшаларын әкеледі стикермен жапсырады.
Оқушылар өз жұмысын және сыныптастарының жұмыстарын белгілі бір критерийлер бойынша көңіл-күй смайликтерімен өзін-өзі бағалайды.
Үйге тапсырма: Оқулықтағы деңгейлік тапсырмаларды аяқтап келу.
|
Оқулық 5 – сынып информатика
|
