Айырмалық салыстыру ұғымымен байланысты жай есептер. Жай есептер дегеніміз – бір амалмен орындаратын (қосу немес алу) есемтер. Жай есептерді келесідей топтарға бөледі.
Үшінші топтағыларға қалдықпен қатынастағы байланыстағы жай есептер жатады:
Санның бірнеше бірлікке артуы («Леша 6 сәбіз жасады, ал Костя бір сәбізге көбірек жасады. Костя неше сәбіз жасады?»);
Санның бірнеше бірлікке кішірейюі («Маша 4 ыдысты жуды, ал Таня бір ыдысқа кем жуды. Таня қанша ыдыс жуды?»).
Есептерді шығаруға үйретудің кезеңдері
Есептерді шығаруға үйретудің дайындық кезеңі Мектепке дейінгілерді есептердің шешімін табуды оқыту бінеше бір – бірімен байланысты кезеңдерінен өтеді. Солардың біріншісі – Дайындық кезеңі. Негізгі мақсаты – жиындарды алу амалдарын орындаудағы жаттығуларды жүйесін ұйымдастыру. Сонымен, есепті қосумен шығарудың дайындығы жиындарды біріктіруге арналған жаттығулар болып табылады. Балаларды дайындауға есептің кемуге арналған шешімін табуға жиынддың бөлігін көрсетудің жаттығулары беріледі. Жиынды алу амалы кмегімен «бөлік-тодық» қатынасы ашылады, және де «мынанша көбірек» немесе «мыанша кемірек» сөзінің мәнін түсінеді.
Баланың ойлауының көрнкі әрекет пен көнекі кейіптінің мінезін ескере отырып, элементтері нақты зат болтын жиындарға сүйені керек. Көрнекілік құрал ретінде бөлік пен толық арасындағы қатынасты түсіну үшін Эйлер-Венна диаграмассын қолдануға болады, бұнда қатынастар графикалық түрде бейнеленген.
