Жазу:-салынған үзік сызықтар бойынша бастырып жазу.
Алдыңғы білім
Заттардың орналасу тəртібі туралы алғашқы білім, геометриялықфигуралар мен денелердің атауы.
Жоспар
Жоспарланғануақыт
Жоспарланған іс-əрекет
Ресурстар
Басталуы 0–5 минут
Ынталандыру. Педагог тəрбиеленушілерді шаттық шеңберін құруға
Өзектендіру. Педагог балалардан:
–Үйдегі қандай жұмыс түрлерін білесіңдер?
Аналарыңа қалай көмектесесіңдер?–деп сұрайды.
Ортасы
6–15
Мақсат қою ( проблемалық жағдай)
(Ұ) Электрондық жиынтық полотномен (№5) жұмыс
ұйымдастырады. Барлық балалар тапсырманы бірдейорындай алмайды.
Жаңалық ашу. Туындаған мәселені шешу үшін, балаларға 1-ден 5-ке дейінсанаған кезде сандардың арту тəртібімен əр затқа бірцифрды сəйкестендіріп қойып 5 көлемінде заттарды, дыбыстарды, қозғалыстарды санау ұсынылады.
Балалар 1-тапсырмадағыцифрлардызаттардың санына сəйкестендіре отырып сызып қосады.
Сергіту сәті:
Педагогтің қалауы бойынша. (әдістемелік нұсқаудың соңын қараңыз)
№5.
электрондық
жиналмалы
полотно
Үлестірмелі
материалдар.
№5 жиынтық
полотно.
