Сергіту сəті.
Педагогтің қалауы бойынша. (Əдістемелік нұсқаудың соңын қараңыз.)
Жаңаны қолдану.
(Ұ) Педагог заттардың санын, сандар мен цифрларды сəйкестендіру білігін пысықтау үшін №5-8 электрондық жиынтық полотно материалын қолдана алады.
(Ө) Əліппе-дəптердегі №2 тапсырманы орындаудан бұрын педагог қималы материалды пайдаланып, «Əрқашан 5!» ойынын өткізе алады.
Ол балаларға заттардың белгілі бір санын көрсетіп, бес санына дейін жетпейтін заттардың санын (1-ден 4-ке дейін атауды сұрайды.
(Ө) Əліппе-дəптердегі 2 - тапсырманы балалар өз бетінше орындайды.
(Ө) 3-тапсырманы тексере отырып, өз беттерінше орындайды.
(Т) 4-тапсырма педагогтің қалауы бойынша түсіндіре отырып немесе өз бетінше орындалады.
Балалар цифрдың бейнесін саусағымен жүргізіп көрсетеді, суреттің үстінен цифрды бұршақпен, ұсақ моншақтармен жазуға немесе кейбір дайын карточкаларда оларды ермексаздан жасап шығуларына болады.
Рефлексия
Педагог қорытынды жасап, балаларды мадақтайды. Сабақтағы өз жұмысын «Сəттілік сатысы» арқылы бағалауды ұсынады.
Педагог түсіндіреді: егер қателіктер көп болса, төменгі сатыда көңілсіз смайликті салуға болады. Қателіктер аз болса, ортаңғы сатыда аузы түзу смайликті салуға болады. Қателіктер болмаса жəне бала барлығын жақсы түсінсе, жоғарғы сатыда күлімдеген смайликті салуға болады.
|
Үлестірмелі материалдар, №17 кесте
Əліппе-дəптер.
Əліппе-дəптер.
Əліппе-дəптер. Электрондық жиынтық полотно. (№5-8
Әліппе-дəптер.
|
Бекітілді: _______________ Е.Сейдахмет Білім беру саласы: «Таным» Ұйымдастырылған оқу қызметі: Қарапайым математикалық ұғымдарын қалыптастыру
№9 ҰОҚ. Тақырыбы: Санап үйренемін. 1-ден 10-ға дейінгі сандар.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
