171. 10 – 11 сынып оқушылары психологияға деген жоғары қызығушылық көрсете бастайды, әсіресе өз қабілеттіліктерін анықтауға деген қызығушылықтарының көрінуі неге байланысты?
A) әлеуметтік қолдауға деген қажеттілікпен
B) өзіндік сана – сезімнің тереңдеуімен
C) кәсіби өзін - өзі анықтаудағы қажеттіліктердің өзектілігінен
D) ата-аналармен өзара түсіністік табудың қиындығымен
E) алғаш рет ғашық болудың көрінуімен
172. Сөйлемді аяқтаңыз. “Даму акселерациясы – ол . . . . ”
A) балалық шақ кезеңін қысқарту мақсатындағы бала дамуын жасанды жеделдету
B) баланың әлеуметтік тәжірибені меңгеруі мен белсенді қайта жаңғырту нәтижесі мен процесі
C) баланың даму процесіндегі адамзат филогенезін қайта жаңғырту
D) баланың дамуының жанжақты байытылуы
E) алдыңғы ұрпақ балаларымен салыстырғанда бала дамуының баяулауы
173.Нәрестелік шақтағы іс-әрекеттің негізгі түрі
A) ересектермен эмоционалдық қарым-қатынас
B) заттық-манипулятивтік іс-әрекет
C) сюжеттік – рольдік ойын
D) ұйқы
E) құрбыластарымен қарым-қатынас
174.Мысалда қандай әдіс суреттелген ? Балалардың қозғалысының даралық ерекшеліктері зерттелуде. Көңілді «Қуыршақтар биі» ойыны жүргізілді. Балалар жалпы биге ынтамен қатысады:
A) табиғи эксперимент
B) лабораториялық эксперимент
C) табиғи байқау
D) лабораториялық байқау
E) іс-әрекет процесін талдау
175.Мысалда қандай құбылыс суреттелген ? Бала тамақ ішкісі келіп, сорпаны алады, бірақ оны еденге төгеді. Егер шешесі бір жаққа кететін болса, бірге баруға сұранады, бірақ оған « Жүр, кеттік» ,- деп айтсаңыз, бала «Бармаймын»,- деп жауап береді. Осылай көптеп жалғаса беруі мүмкін, сосын бала жылай бастайды.
A) негативизм
B) қыңырлық
C) қырсықтық
D) жақындарының құнын түсіру
E) өз еркімен болу
176.Нәресте жас кезені
A) туғанан 1жасқа дейінгі кезен
B) туғанан 7 айға дейін.
C) 7 айдан 12 айға дейін .
D) 1- ден 3- жасқа дейін.
E) 1-жастан 2 жасқа дейін
Достарыңызбен бөлісу: |
