1 Тақырыбы: Балабақша және мектеп. Мақсаты
жүктеу/скачать 203,67 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Білуі тиіс
- Көрсете білуі
- Тақырыбы
- Сөздік жұмыс
- Іс-әрекет Педагогтің іс-әрекеті
- әрекеті Ынталандыру.
- Сезімді ояту
- Ізденістер.
- Ұйымдастыру
- Қазақстанның Қарулы Күштері өте
- Сергіту сәтін өткізу.
- Әліппе-дәптермен жұмыс
- Қорытындылау.
- Өзін-өзі бағалау
- Күтілетін нәтиже
- Түсінігі
- 31-оқу іс-әрекеті Экология негіздері. Тақырыбы
- Балалардың іс-әрекеті Ынталандыру. Сезімді ояту
- Ізденістер. Ұйымдастыру
- Қаскер - жануарларды рұқсатсызқырып-жоятын адам. Сергіту жаттығуын өткізу.
- Күтілетін нәтиже
|
Күтілетін нәтиже: көпұлтты республикамыздың тыныс-тіршілігі туралы ұғымдарының қалыптасуы. Білуі тиіс: әр ұлт өкілдерімен тату-тәтті қарым-қатынаста болу керектігін. Түсінігі: достықты қадірлеу керектігі. Көрсете білуі: әр уақытта айналасындағы адамдарды алаламай, сыйластық қарым-қатынаста болуы. 30-оқу іс-әрекеті Қоршаған дүниемен таныстыру. Тақырыбы: Ер есімі - ел есінде. Мақсаты: Ұлы Отан соғысы кезіндегі Қазақстандық батырлар, олардың ерлігі туралы түсіндіру. Егеменді Қазақстанның Ұлан әскері туралы түсіндіру. Еліміздің қарулы күштері туралы мағлұмат беру. Еліміздің батыр ұлдары мен қыздарының ерліктерін дәріптеу арқылы бала санасына ерлік, батырлық ұғымдарын қалыптастыру. Сөздік жұмыс: ұшақ, танк, кеме. Мысалы: жергілікті ұлт - қазақ халқы және сонымен катар орыс, корей, түрік, ұйғыр, т.б. Сондықтан Қазақстан Республикасын көпұлтты мемлекет дейміз. Көп ұлтты мемлекет үшін мемлекеттік тіл қажет. Қазақстанның мемлекеттік тілі - қазақ тілі. 3. С. Оспановтың «Тілейміз - бейбіт күн» деген өлеңін мәнерлеп оқиды. Мазмұнын түсіндіреді. Өлеңдегі «Дос құшағын елге ашқан» деген жолдың мағынасын түсіндіреді: - Қазақ халқы - бауырмал халық. Біздің елімізде тұрып жатқан орыс, корей, түрік, т.б. біздің жерімізге көшіп келген кезде, оларға байтақ жерімізден жер беріп, жылы құшақпен қарсы алған.
67 Балалар еліміздег^ қорыктар^ жөнінде мағлұма^ алады, ө^ КЫЗЫҚТЬХ^, Р^ан сұрақтарЬііі қойып, Тү^. талпына^^1н^ге аРды :етеді. Балалар құстар^ андарғ^ ^мқор ^іседі. Күтілетін нәтиже: Ұлы Отан соғысының батырларының аттарын есте сақтау. Білуі тиіс: Отанды сүйіп, оны құрметтеуге тиіс. Түсінігі: өздері болашақ Егеменді Қазақстанның азаматы болатынын түсіну. Көрсете білуі: еліміз туралы ойын жеткізе білу, өлеңді жатқаайту. 31-оқу іс-әрекеті Экология негіздері. Тақырыбы: Қазақстан қорықтары. Мақсаты: 1. Қазақстан қорықтары және оның маңызы, орналасқан жері туралы балаларға түсінік беру. Қорықтарда атқарылатын жұмыс түрлері, қамқорлыққа алынған жануарлар мен құстар жөнінде әңгімелеу. Табиғатты аялауға тәрбиелеу. Сөздік жұмыс: қорық, қаскер
Қорытындылау. Өзін-өзі бағалау Жануарлар мен кұстардың суреттерін пайдалана отырып, олардың қорықтағы тіршілігі жөнінде әңгімелеу.Азайып бара жатқан аңдарды, құстарды қорғау, сақтау үшін ол жерде, ғалымдарзерттеу жұмыстарын жүргізеді. Қорықтар әрбір табиғи аймақтардың өзіне тән ерекшеліктерін жан-жақты көрсете алатын барлық табиғат байлықтарын қорғауға алған алқаптарды қамтиды. Қазақстанда осындай қорықтардың көптеген түрі бар олар: Ақсу-Жабағылы, Наурызым,Алматы, Барсакелмес, Қорғалжын,Марқакөл, Үстірт және т.б. қорықтар. «Қаскер» сөзіне сөздік жұмысынжүргізу. Қаскер - жануарларды рұқсатсызқырып-жоятын адам. Сергіту жаттығуын өткізу. Орнымыздан тұрайық, Құстай қанат қағайық. Бір отырып, бір тұрып, Біз тынығып алайық. Әліппе-дәптердегі тапсырмаларды орындату. а) Сен тұратын жерде қандай қорық бар,әңгімелеп бер. э ) Берілген сурет бойынша қорықтакездесетін аңдар мен кұстардың, өсімдіктердің аттарын атау. Суреттерді көрсетіп алған білімдерін пысықтау мақсатында сұрақтар қою. Берілген суреттер бойынша балалараң-құстардың түрлерін атап береді. Жойыль.Гт _ 1 бапа жатқан 1 құстард^ РДЬІ' өсімдікт,*' . Рді суретте^^ қарап береді. 1Мелеп Өлең Жол жатгыгуу жасайдц Қорықт; жануар^ болуға 33 Қорықтар тізімі Кестеде қорықтар құрылған уақытына сәйкес келтірілген.
Күтілетін нәтиже: қорық туралы түсінгенін айтып, оны мекендейтін жануарларды атап білуі. Білуі тиіс: жойылып бара жатқан аңдарды, өсімдіктерді, құстарды білу. Түсінігі: қорықтардың қаншалықты пайдасы барын, мағынасын түсіну. Көрсете білуі: табиғатқа деген сүйіспеншілік сезімдерін көрсету, қамқор болу.
жүктеу/скачать 203,67 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|