2 Так как при изучении древней и средневековой истории необходимо подвергать самой строгой критике происхождение документов, то изучение древности и средних веков считается более научным, чем изучение современной истории. В действительносги оно обставлено только большими предварительными трудностями. 111 употреблять плохих документов, но не учит пользоваться хорошими"1; следовательно, она не заключает в себе исторической критики, а только часть ее2.
Глава IV. Критическая классификация источников Благодаря предьщущим операциям все документы известного рода или относящиеся к данному предмету „найдены", т.е. известно, где они находятся; текст каждого из них, если было нужно, исправлен, и каждый из них был подвергнут критике происхождения, т.е. известно, откуда он исходит. Остается собрать и методически классифицировать проверенные, таким образом, источники. Это последняя из так называемых подготовительных операций к работам высшей критики (внутренней) и окончательной обработке материала.
Каждый изучающий какой бы то ни было исторический вопрос обязан предварительно классифицировать источники. Приведение в порядок рациональным и вместе с тем удобным способом проверенных материалов, прежде чем ими пользоваться, составляет очень важную часть профессии историка, хотя она- и кажется на первый взгляд не имеющей особого значения. Тот, кто умеет хорошо классифицировать источники, владеет важным преимуществом, а именно: избегает лишнего труда и достигает лучших результатов, между тем как другие тратят попусту время и старания, а иногда и прямо чувствуют себя подавленными под тяжестью ими же самими накопленных в беспорядке заметок, выписок, копий и т.п. Они, как кто-то сказал, напоминают тех обремененных делами людей, которые всю жизнь переносят с места на место песчаник, не зная, где его класть, и подымают, делая это, целые облака ослепляющей пыли.
