іздеу: Ойлау
Ойлау дағдыларының- Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Физика
Экономикалық ойлар тарихы – ғылым ретінде
- ҚазақТҰтынуодағЫ
Қайда жүрсем ойлап сені жүремін
- Диплом жұмысы Мамандық 050102 «Бастауышта оқытудың педагогикасы және әдістемесі»
«Ойлан, бірік, бөліс!»
- Талдықорған 2018 Әдіс-тәсілдер тізбесі
* зер салып ойлау, ақыл-ой күштері
- Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту тест тапсырмасы жауаптарымен
Еңсегей бойлы Ер Есім
- Ұлттық мәдени кеңістіктегі жалқы есімдердің прецеденттік сипаты
«Ойланып сурет саламыз!»
- Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдермен психологиялық тренингтер жинағы
Ойлау дағдыларының деңгейі
- Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Информатика
-оқушы: Ол-еліміздің басшысы, халқымыздың жанашыры, өте білімді, терең ойлы тұлға. 2-оқушы
- 1 желтоқсан – Президент күніне арналған тәрбие сағаты Тақырыбы: Елін сүйген Елбасы. Мақсаты
Ең алдымен біз оқушылардың психологиялық ұстанымдарын ескере келе, сыни ойлауды дамыта отырып ақпараттық құзыреттілігін дамытуға бағытталған, білімнің мазмұндық функцияларын, ақырғы нәтижеге бағыттай
- «ОҚытудың инновациялық интерактивті әдістері»
Ойлау дағдыларының
- Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы Жаратылыстану 6- сынып
 | Сабақ Биология 8-сынып Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер Сабақтың тақырыбы: Витаминдер және олардың маңызы. Білімділік Витаминдердің өсімдік пен мал өнімдерінен алынатынын, азық түліктерде болатынына тоқтала отырып білім беру. Дамытушылық: Оқушының талдау, ойлау, салыстыру, қорыту қабілетін дамыту,білім дағдыларын қалыптастыру Сабақ 34,52 Kb.  1 | оқу |
 | Маумов Куаныш Жанатбекович Толеби ауданы Жаңа ұйым ауылы 2014 2015 оқу жылы Математика пән мұғалімі: Маумов К. Ж қысқа мерзімді сабақ Оқушылардың ойлау қабілеттерін, таным белсенділігін арттыру, оқушыны ұқыпты тыңдауға, практикамен ұштастыруға, тез шешім қабылдай білу мақсатында өз білімін нақты көрсете алуға дағдыландыру Сабақ 108,47 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Биология 8-сынып Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер Сабақтың тақырыбы: Витаминдер және олардың маңызы. Білімділік Витаминдердің өсімдік пен мал өнімдерінен алынатынын, азық түліктерде болатынына тоқтала отырып білім беру. Дамытушылық: Оқушының талдау, ойлау, салыстыру, қорыту қабілетін дамыту,білім дағдыларын қалыптастыру Сабақ 2,56 Mb. 1 | оқу |
| 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар «Тірі табиғат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау бжб №1 Ығарманың мазмұнын бірлесе құрастырған жоспар бойынша немесе өз сөзімен толық/таңдауына қарай мазмұндау/ сахналау Ойлау дағдыларының деңгейі : Қолдану Орындау уақыты 0 минут Балл саны: Тапсырма Мерзімі 50,87 Kb. 1 | оқу |
| Оқу іс-әрекетінің тақырыбы: ю дыбысы мен әрпі. Оқу іс-әрекетінің мақсаты Балаларды ю дыбысы бар сөз, сөйлем ойлап табуына көңіл бөлу, олардың сөздік қорына мән беріп, байланыстырып сөйлеуге үйрету, ұғымталдыққа тәрбиелеу. Дидактикалық материалдарды пайдаланып, балалардың ойлау қабілетін, қиялын зейінін дамыту 63,07 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: №23 Мәтінді теру ережесі. Мәтінді енгізу және редакциялау. Мұғалімніңаты-жөні Оқушыларға WordPad мәтіндік редакторын да мәтін теру ережелерінің мүмкіндіктерімен танысуды жалғастыру,өз бетінше жұмыс істеу дағдысын қалыптастыра отырып, логикалық ойлау қабілетін дамыту, компьютерді пайдалана отырып сурет салуға үйрету Сабақ 60,44 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Мемлекеттік тіл. Тілдер мерекесі Сабақтың мақсаты Оқушылардың есте сақтау, ойлау қабілеттерін дамытуға ықпал ету. Тіл туралы айтылған ойлы сөздер арқылы оқушылардың тілдік дүниетанымдық білімдерін кеңейту. Өзінің және өзгенің тілін қастерлейтін, құрметтейтін саналы азамат болуға тәрбиелеу 101,95 Kb. 1 | оқу |
| Блум таксономиясының деңгейлер: Бағалау, Жинақтау, Талдау, Қолдану, Түсіну, Білу. Сұрақтар үлгілері Бағалау критерийлерін Блум таксономиясы бойынша тиісінше ойлау дағдыларының деңгейіне дұрыс сәйкестендіру мұғалімге күтілетін нәтижеге бағытталған оқушы әрекетін дұрыс таңдауға және соған сәйкес келетін тапсырманы әзірлеуге көмектеседі 42,54 Kb. 4 | оқу |
| Сабақ саны: 102 Апталық сағат саны: 3 Пән мұғалімі: Бегалина Райхан Тоқсанбайқызы Тіл туралы бұрынғы білетіндерін еске түсіре отырып, оқушылардың ой өрісін, ойлау белсенділігін, сөйлеу шеберлігін, тіл мәдениетін дамыту, сауаттылыққа баулу. Қазақ тілінің қоғамдағы атқаратын қызметі туралы түсінік беру 0,59 Mb. 4 | оқу |
| Сын тұрғысынан ойлауға кіріспе «kritikos» яғни «ойлай білетін» деген мағына беретін сөзінен алынған. Критикалық ойлау неге сеніп, не істеу керектігі жөнінде саналы ойлай білу. Оны жадыңнан шығармай немесе оқып ала салу мүмкін емес. Критикалық ойлауды үйреніп алу мүмкін 72,4 Kb. 17 | оқу |
| Сабақ 9 сынып Тақырыбы: Қазақстан Республикасының рәміздері Мақсаты: Оқушыларды аса маңызды мемлекеттік белгілер рәміздермен жан-жақты таныстыру Оқушыларға мемлекеттік рәміздерің аса маңызды екенін, оны құрметпен мақтан тұту керектігін ұғындыру,ой өрісін кеңейту. Ойлау, сөйлеу жәнеқұрмалас сөйлем құрастыру қаблеттерін дамыту Сабақ 76,86 Kb. 1 | оқу |
| «Математика» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 5-сынып Мазмұны Тоқсандық жиынтық бағалаудың мақсаты 3 Тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар 3 «Математика» Ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды тоқсандар бойынша бөлу5 229,84 Kb. 13 | оқу |
| Анықтауыш туралы түсінік бере отырып, бұрыннан бар ұғымдарын тереңдету, оқушылардың ойлау қабілетін дамыту, оқу материалын зерттеп оқуға төселдіру Оқушылар бұрыннан бар білімін жаңа біліммен байланыстыра отырып, білімін тереңдетеді, есте сақтау қабілеттерін арттырады, сөйлеу тілін жетілдіреді Сабақ 22,83 Kb. 1 | оқу |
| Ми сыңарлары туралы жалпы мәлімет Ми сыңарларының қызметі Ми сыңарларынын дамуы Ми сыңарлары қызметін жоғары жүйке әрекетіне жатқызады. Ол өзінен төмен орналасқан орталық жүйке жүйесінің барлық бөлімдерінің қызметін реттеп отырады. Бүған қоса, біздің санамыз, ойлау қабілетіміз осы ми сыңарларының қызметіне негізделген 396,01 Kb. 1 | оқу |
| Басқару психология Орындаған: Иманахметова Акмарал Тобы: м-20-1м тақырыбы: Л. С. Выготскийдің «Мен – концепциясы» Басқаша айтқанда адамның жоғарғы психикалық фуекциясы ми санының әлеуметтік табиғаты болады. Сонымен қатар жоғарғы психикалық функцияның түбінде ерікті ес, ерікті зейін, логикалық ойлау т б. Л. С. Выгосткийдің концепциясы 3 бөлімнен тұрады 28,9 Kb. 1 | оқу |