іздеу: ТАНЫМ
желтоқсан – «Қуатты Қазақстан – қуатты өңірлер»- Жалпы білім беретін мектептер қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 25 жылдығы мерекелеу бойынша шаралар жоспары
Өзiн-өзiтану сабағының жоспары
- Сабақ мақсаты : : «Өзін-өзі тану» адамгершілік құндылығы туралы түсініктерін кеңейту
Танымдық процестердің психологиялық мәні
- Мазмұны Кіріспе 3 1 БӨлім. Танымдық процестердің этнопсихологиялық ерекшеліктерін зерттеудің теориялық негіздері 4
табылдырықтан биік тау жоқ
- Қазақстан Республикасы Ғылым Академиясы М. О.Әуезов атындағы Әдебиет және Өнер Институты
Басқа автоматтандырылған жүйелер арасындағы ГАЖ орны
- ОҚУ-Әдістемелік кешен 5В071100 «Геодезия және картография» мамандығына
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
-
Дәріс№4. «Өлкетану» курсы және оның жасөспірімдерді тәрбиелеудегі маңыздылығы
- Бағдарламасы Негізгі сұрақтар: Өлкетану курсын оқытудың маңызы
ІҮ тоқсан — 24 сағат 3-диктант
- Сабақ жоспары (Аптасына 3 сағат, барлығы 102 сағат)
Отраслевые стандарты Республики Казахстан
- Председателя Комитета по делам строительства и жилищно-коммунального хозяйства
Установіть відповідність між фізичними величинами та їх буквеними позначеннями
- Штучні супутники Землі. Перша космічна швидкість. Внесок українських вчених у розвиток космонавтики
Нәтиже:Еліміздің рәміздерімен танысады,басқа елдердің рәміздерінен ажыратады,авторларын біледі. ҚБ Ұжымдық бағалау «От шашу»
- Сабақ тақырыбы Қазақстан Республикасының рәміздері
Қазақстандағы индустрияландыру саясаты және оның қайшылықтары
- Қазақстан тарихы
ІІ-бөлім. Қазақстан Республикасының өлкетану библиографиялық ресурстары
- Диплом жұмысы жоспар кіріспе і-бөлім. Қазақстанның өлкетану библиографиясының жалпы мәселелері
Материалтану
- Үлгілік оқу жоспары
Жүйке талшықтары, жыныс бездері, кеңірдектің алдында, гормондар түзіледі, шеткі бездердің қызметі, бездерге тікелей әсер ету, қоршаған ортаның өзгерістері, белсенділігін өзгерту, жүйелердің үйлесімділ
- С. Ж. Асфендияров атындағЫ
 | Философия және саясаттану факультеті «философия» кафедрасы 5В020100 «Философия» мамандығына арналған Сонымен, философия дегеніміз материя мен сана, таным мен болмыс, адам мен қоғам жайлы адамзат ой –санасының дамуы барысында жинақталған, жүйеленген 198,56 Kb.  33 | оқу |
| тақырып. Басқаруды талдаудың әдісі мен тәсілдері Басқаруды талдаудың әдісі Кең мағынада, ғылым әдісі нақты бір пәнді зерттеуде қолданылатын таным тәсілі ретінде түсіндіріледі. Барлық ғылымдардың негізін диалектикалық әдіс құрайды 15,46 Kb. 3 | оқу |
| Философия және саясаттану факультеті «философия» кафедрасы 5В020100 «Философия» мамандығына арналған Сонымен, философия дегеніміз материя мен сана, таным мен болмыс, адам мен қоғам жайлы адамзат ой –санасының дамуы барысында жинақталған, жүйеленген 75,24 Kb. 19 | оқу |
 | Білім беру саласы: таным. Оқу іс-әрекеті: қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру. Мақсаты Мақсаты: балалардың бірден алтыға дейін ауызша санап есептеуі, сандар қатарын тура және кері сынау, қосу, азайту, тең таңбаларын қолданып алты көлемде есепті құрастыру 47,53 Kb. 1 | оқу |
| Бірінші сыныпқа қабылданған балалардың таным процестерін зерттеу Ал 3-4 сынып оқушылары сауаты ашылған, олар көптеген жазба түрде берілген тапсырмаларды өз беттерімен орындап шығуға мүмкіндіктері бар. Осы ерекшеліктерін ескере отырып бастапқы оқыту кезеңіндегі балаларды зерттеу барысында арнайы жасалған 39,26 Kb. 6 | оқу |
| Тақырыбы: Жаңа әдіс – тәсілдерді қолдана отырып, оқушының таным қабілетін дамыту Мақсатым: Қиялын, кезкелген іске шығармашылық тұрғыдан қарау ниеті мен икемділігін, өнер мен қоршаған әлемді қабылдау, эстетикалық сезімдерді, бейнелеу өнеріне қызығушылығын тәрбиелеу; өнегелі тәжірибесін байыту 65,27 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың көрнекілігі: Мақал-мәтелдер, нақыл сөздер жазылған плакаттар, тірек сызбалар Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі Адам бойындағы ұнамды, ұнамсыз қылықтарды айыра отырып әдеп әліппесін бойына дарыту, тіл байлығын, таным белсенділігін арттыру. Оқушыларды әдептілікке, сыпайылыққа тәрбиелеу Сабақ 64,29 Kb. 1 | оқу |
 | Модельдеу ғылыми таным әдісі ретінде 2-курс магистранты Модель зерттеудің маңызды элементі болып табылады, ол осы зерттеу үшін маңызды болып табылатын кейбір типтік ерекшеліктерін сақтай отырып, бастапқы объектіні ауыстырады. Модель нақты объектінің 0,71 Mb. 1 | оқу |
| Дүниетану сабағында ойын түрлерін қолданудың тиімділігі «Ойын ойнап ән салмай, өсер бала бола ма?» Бастауыш сынып оқушыларының мектепке келгенге дейінгі негізгі әрекеті ойын десек, оқу-тәрбие үрдісінде олар біртіндеп ойын әрекетінен оқу (таным) 76,49 Kb. 1 | оқу |
| Модельдеу ғылыми таным әдісі ретінде 2-курс магистранты Модель зерттеудің маңызды элементі болып табылады, ол осы зерттеу үшін маңызды болып табылатын кейбір типтік ерекшеліктерін сақтай отырып, бастапқы объектіні ауыстырады. Модель нақты объектінің 0,71 Mb. 1 | оқу |
| Лекцияның жоспары: Түйсік туралы түсінік, түйсіктің түрлері. Түйсіктің жалпы заңдылықтары Негізгі ұғымдар: Түйсік, «сезім мүшелерінің ерекше энергиясы» теориясы, таным табалдырығы, экстерорецептор, проприорецептор, интерорецепторлар, протопотикалық, эпикритикалық, түйсік қарқыны, түйсік сапасы, түйсік ұзақтығы Лекция 50,88 Kb. 1 | оқу |
| Күні: 28. 02 Сынып: 9а Пән: Қазақ әдебиеті Пән мұғалімі: Балқыбкова Ш. Ж Жыр пырағы – Мағжан туралы деректер беру, шығармалары туралы түсініктер беру Ақын шығармалары арқылы оқушылардың әдебиетке деген таным біліктерін шыңдау 266,76 Kb. 2 | оқу |
| Білім беру саласы: «Таным» білім беру саласы Бағдарлама тараулары: Тақырыбы: «Менің өлкем» Мақсаты Республикасының жетістіктері, туған өлкеге деген сезімдерін одан әрі кеңейте түсу. Туған өлке табиғатының ерекшеліктері 35,58 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Оқушы ойы мен сөйлеу қабілетін дамытудағы диалогтың маңызы Мақсат Диалогтық оқытудың заманауи түсінігімен таныстыру. Диалогтің оқушы ойы,сөйлеу дағдысы мен таным деңгейіне тигізетін әсерін түсіндіру Сабақ 51,92 Kb. 5 | оқу |
| Білім беру бағдарламасының коды және толық атауы 6В01301-Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі Білім алушылардың бастауыш сынып математикасының бастапқы таным негіздерін меңгеруіне және тиісті дағдыларын қалыптастыруына мүмкіндік жасау мақсатында төмендегі міндетттерді шешуді көздейді Білім беру бағдарламасы 2,15 Mb. 14 | оқу |