іздеу: ЗНАНИЯ

Общение как основное средство воспитанияОбщение как основное средство воспитания
Воспитатель направляет свои воздействия не на воспитанника даже в случае прямых контактов с ним, а на те знания, которые воспитанник должен усвоить
2,96 Mb. 1
оқу
Аналитические материалы по обучению предмету «география» Астана 2015Аналитические материалы по обучению предмету «география» Астана 2015
Охватывает знания геологии, астрономии, метеорологии, гидрологии и океанографии. Структурный документ timss-2011 «Science Framework»
Аналитические материалы 3,32 Mb. 7
оқу
Фармация в Казахстане. Вчера. Сегодня. ЗавтраФармация в Казахстане. Вчера. Сегодня. Завтра
Целью работы является обобщить и систематизировать имеющийся опыт и знания в области фармации, выявить закономерности ее развития в истории Казахстана
291,79 Kb. 1
оқу
Сан есім. Имя числительное. Күн тәртібі. Режим дня. (3 класс)Сан есім. Имя числительное. Күн тәртібі. Режим дня. (3 класс)
Совершенствовать и расширить знания о выборе времени в индивидуальном режиме дня
20,8 Kb. 1
оқу
Управление образования Карагандинской областиУправление образования Карагандинской области
Данный модуль описывает знания, умения и навыки, необходимые для общения в устной и письменной форме на казахском (русском) языке в профессиональной деятельности
99,5 Kb. 26
оқу
Білімділік: Изучить термины по орэ, названия продуктов питания на казахском языке. ТәрбиелілікБілімділік: Изучить термины по орэ, названия продуктов питания на казахском языке. Тәрбиелілік
Мақсаты: Пополнить знания учащихся по казахскому языку, способствовать развитию навыков в разговорной речи
Сабақ 37,67 Kb. 1
оқу
Для чего служит одежда?Для чего служит одежда?
Данный урок является изучением 6 раздела «Культура и одежда» опирается на предыдущие знания учеников о типах текста и местоимения
Урок 0,56 Mb. 1
оқу
Копенова Мадина Еркинбековна Вид номенацииКопенова Мадина Еркинбековна Вид номенации
Цель проведения мероприятия: активизировать и расширить имеющиеся знания учащихся о языке, воспитывать любовь интерес к языкам, дружбу и взаимопонимание между учащимися
401,01 Kb. 1
оқу
Направления исследования культурных форм: генетическоеНаправления исследования культурных форм: генетическое
Общую морфологическую модель культуры структуру культуры в соответствии с сегодняшним уровнем знания можно представить следующим образом
16,53 Kb. 1
оқу
Дальнейшее обсуждение данных и их анализ требует знания значащих цифр в числеДальнейшее обсуждение данных и их анализ требует знания значащих цифр в числе
Все цифры между и включая наименее и наиболее значимые цифры считаются значащими цифрами
12,71 Kb. 1
оқу
Формы на тропе! Воспитатель: Манара кошербаеваФормы на тропе! Воспитатель: Манара кошербаева
Задачи обучения: Расширить знания детей по счету от 1 до 5, различать геометрические формы, пространственную ориентацию. Расширение знаний о зеркальной технике
Урок 5,47 Mb. 1
оқу
Сценарий ко Дню ПобедыСценарий ко Дню Победы
Цель: формировать знания детей о воинах-участниках Великой Отечественной войны; формировать понятие – «воины-интернационалисты»; воспитывать нравственно-патриотические чувства
Сценарий 61,84 Kb. 1
оқу
Реферат Психология как наукаРеферат Психология как наука
В настоящее время невозможно осуществление многих видов деятельности на производстве, в науке, медицине, искусстве, преподавании, в игре и спорте без знания и понимания психологических закономерностей
Реферат 13,59 Kb. 2
оқу
Предмет : Русская литература ДатаПредмет : Русская литература Дата
В различных областях производства и науки знания обновляются: многое устаревает, становится ненужным. Что же необходимо делать в этих условиях, чтобы не отстать от передовых знаний?
Литература 15,57 Kb. 1
оқу
Конспект занятия в старшей группе по фэмп с использованием логических блоков Дьенеша и палочек Кюизенера Тема: «В поисках сокровищ»Конспект занятия в старшей группе по фэмп с использованием логических блоков Дьенеша и палочек Кюизенера Тема: «В поисках сокровищ»
Упражнять в количественном и порядковом счёте; закрепить знания цифр, числового ряда
Конспект 92,88 Kb. 1
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет