іздеу: Орындап
 | Практикалық жұмыс №4 Learning Apps қосымшасында интерактивті жаттығуларды орындап, құру Тақырып категорияларына байланысты интерактивті тапсырмалар тізімінен тұрады (1-сурет). 22 тілдерде тапсырмалар (модульдер) жасау мүмкіндігі бар 1,5 Mb.  1 | оқу |
| Программалық блок-схемаларды біледі Жаңа түсінік Күрделі шарттар Оқушыларға мысалда берілген тапсырмаларды өз бетімен орындап көруге мүмкіндік беру. Өз бетімен орындауда нәтижелер оң болмаған жағдайда, нұсқаулар беру Программа 209,39 Kb. 3 | оқу |
| 4 дәріске СӨЖ тақырыбы Т. Рысқұлов қандай қызметте жүрсе де, өзін талантты ұйымдастырушы,басшы ретінде көрсетіп, партиямемлекет тапсырмаларын ыждағаттықпен орындап отырды. Оның іргелі жылдың қызметтерінің бірі Түркісібті салуда басшылық етуі болып табылды 215,15 Kb. 4 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Конус және қиық конус көлемдері. Бөлім. Денелер көлемдері Жұппен жұмыс жасауда жауапкершілікпен тапсырмаларды орындап, топпен жұмыста ынтымақтастық пен бір-бірінің ой-пікірлеріне құрметпен қарап Сабақ 1,78 Mb. 1 | оқу |
| Виртуализация технологиясы дегеніміз не? Виртуалды программалық жасақтама физикалық жасақпен жұмыс жасау барысында болатын барлық шарттарды орындап тұрады. Мекемелер виртуалды жасақтама орнат отырып артық аппараттық шығыннан сақтанады Программа 28,23 Kb. 4 | оқу |
| К. К. Хасенова Островская орта мектебінің Алдымен ол іске өзі ұмтылады. Жемісті орындаған жұмысынан,рухани қанағат алып, рақаттанады және қуанады. Осының нәтижесінде оқуға, еңбекке байланысты жұмыстарды аса қайратпен орындап,өз іскерлігін ұдайы дамытып отыратын болады 86,57 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары №3 Пәні: информатика Сынып: 8 «А» Сабақтың тақырыбы Диаграмманы құру кезінде төрт қадамды орындап, мәнін меншіктеу. Диаграмманың типін, түсін және форматтауды жүзеге асыру. Диаграмма құруды, типін, форматтауды үйрету Сабақ 153,35 Kb. 1 | оқу |
 | Дидактика – педагогикалық ғылымдар жүйесінде Дидактика Дидактика – үнемі дамып, өркендеп отыратын сала. Өйткені білім беру мен оқытуды терең зерттеп, оны меңгермейінше ғылымды жетілдіріп, өмір талаптарын орындап, уақыт мәресінен шығу мүмкін емес 1,92 Mb. 1 | оқу |
 | Дидактика – педагогикалық ғылымдар жүйесінде Дидактика Дидактика – үнемі дамып, өркендеп отыратын сала. Өйткені білім беру мен оқытуды терең зерттеп, оны меңгермейінше ғылымды жетілдіріп, өмір талаптарын орындап, уақыт мәресінен шығу мүмкін емес 13,62 Kb. 5 | оқу |
| МамандығЫ: 0111000 «Негізгі орта білім беру» Күні «Кәсіптік қазақ тілі» пәнінен дайындалған сабақ тезисі мен тапсырмаларды назарыңызға ұсынамын. Берілген ақпаратты толық игеріп, тапсырманың жауабын 19. 00-ге дейін орындап жіберуіңізді сұраймын. Тапсырманы толық орындаңыздар!!! Сабақ 74,65 Kb. 6 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Жасуша. Оң жақ бағандағы тапсырмаларды құрастырушы мұғалімдердің есіне Мұғалім алғашқы 5-7 минутта: а ұйымдастыру сәтін өткізеді; б өткен тақырып бойынша берілген деңгейлік тапсырмаларды үйде аяқтап орындап келу дәрежесі тексеріледі; в төмендегі «Көпір» тапсырмаларын тексереді Сабақ 159,9 Kb. 1 | оқу |
| Жұмыс уақыты – 20 минут Есеп Соңында жүруші офицер хабар тасушыны қысқа хат пен легі алдындағы командирге жібереді. Жауынгер 7м/с жылдамдықпен жүгіріп, тапсырманы орындап болған соң соңында жүрушіге сол жылдамдықпен қайта оралады 20,03 Kb. 1 | оқу |
| ТАҒдырлы тұЛҒА (Қабдеш Жұмаділов) Жұмаділов ар-ожданына кір келтірмей, табандылықпен және шын ер жігітке тән қайсарлықпен орындап шықты. Ол сол арман-мүдденің жыршысы ғана емес, соны жүзеге асырған нысаналы тұлға дәрежесіне көтерілді 119,13 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Сан есімнің түрлері Сабақтың мақсаты Білімділік: Оқушылардың сан есім, есептік, реттік, бөлшектік,болжалдық сан есімдер туралы алған білімдерін пысықтап, жаттығулар орындап, оқыту барысында логикалық мәдениетін дамыту Сабақ 232,05 Kb. 1 | оқу |
| МамандығЫ: 0101000- «Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту» Күні «Кәсіптік қазақ тілі» пәнінен дайындалған сабақ тезисі мен тапсырмаларды назарыңызға ұсынамын. Берілген ақпаратты толық игеріп, тапсырманың жауабын 22. 00-ге дейін орындап жіберуіңізді сұраймын. Тапсырманы толық орындаңыздар!!! Сабақ 218,28 Kb. 3 | оқу |