іздеу: Орынды

Жұмысты орындау реті: 1 Шұжық өнімінің сынамасын химиялық анализге дайындау
- Аналитикалық химия
«Отырар тарихы мен тарихи орындары туралы аңыздар»
- Қожа мұхтар баһадырұлы ортағасырлық Отырар: тарихи-археологиялық деректер негізінде
Білім беру ұйымы директорының бейіндік оқыту бойынша орынбасары (бастауыш, негізгі орта және жалпы орта)
- «мектепте қҰҚЫҚТЫҚ білім беру» ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені
- ақпараттық-коммуникациялық технология құралдарын қолдану барысында музыкалық-орындаушылық және техникалық білімі мен біліктілігін қалыптастыру, дамыту
-
Жеке жұмыс Тапсырманы жеке орындау
- Семинар Тақырыбы: ОҚу сапасын арттырудағы диалогтік оқытудың
Типтік есептеу, графикалық жұмыс, лабораторлық жұмыс, курстық проект (жұмыс) орындалуы бойынша әдістемелік нұсқаулар
- «Дене шынықтыру және спорт» мамандықтары бойынша кредиттік оқу жүйесінде оқитын студенттерге арналған. Курс – 1 Семестр – 2 Кредит саны – 1 Практикалық сабақ – 15 сағат ожсөЖ – 15 сағат
Тапсырманы орындау бойынша әдістемелік нұсқау
- ПӘн бойынша оқыту бағдарламасы (syllabus)
* 5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері
- М. У. Анартаева
Тақырыбы: «Microsoft Access деректер қорын басқару жүйесі. Формаларды жасау»
- Тақырыбы: «Windows операциялық жүйесі. Негізгі объектілер. Сілтеуіш (Проводник) программасы»
Ұлттық мұрағат қорының құжаттарын және мұрағаттардағы басқа мұрағаттық құжаттарды сақтау
- Ұлттық мұрағат қорының құжаттарын, басқа да мұрағат құжаттарын мемлекеттік және арнаулы мемлекеттік мұрағаттардың толықтыруы, сақтауы, есепке алуы мен пайдалануы
Жұмыстың орындалуы
- «Бекітемін» Жаратылыстану және математика факультетінің деканы Қарағойшин Ж. М 2010 ж. Жаратылыстану және математика факультеті Физика, математика және информатика кафедрасы «050111 химия»
Тарау 6. Кәсіпорынның төлемқабілеттілігі және қаржылық тұрақтылығын талдау
- Беруін талдау Оқу құралы Қостанай
«Білім туралы» Заңын орындау
- Мазмұны III. Мектеп қызметі – Үрдіс 19
Жұмыстың орындалу реті
- Шүйішбаева Нұргүл Найзабекқызы Жумабаева Шолпан Нурлановна Алтаева Гулсинай Сарсенбаевна Физика ІІ мамандығы: 5В070700 «Тау-кен ісі»
Өрнекті дәреже түріне келтіріңіз: а в с d eӨрнекті дәреже түріне келтіріңіз: а в с d e
Бақылау жұмысына 8 тапсырмалы тест дайындалды. 50 оқушыдан алынған тест нәтижесінің дұрыс жауаптар жиілігі төмендегі кестеде берілген. Бос орынды толтырыңыз
0,74 Mb. 2
оқу
Эмоционалды интеллект БӨЖЭмоционалды интеллект БӨЖ
Ақыл-ой сезімі адамның таным әрекетімен байланысты. Алғашында бұл термин адам психикасының орынды ойлау функцияларын белгілесе, казіргі кезде оған барлық танымдық үрдістер кіреді
1,15 Mb. 9
оқу
Сабақ тақырыбы Сағат жетіде тұрамын Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттарыСабақ тақырыбы Сағат жетіде тұрамын Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
Сөздер мен сөйлемдердің мағынасына сәйкес әрекет жасайды, ауызша және жазбаша сөйлеуде қосымшаларды орынды қолданады
Сабақ 27,09 Kb. 1
оқу
Бүгінгі тақырып: Кітап – білім бұлағыБүгінгі тақырып: Кітап – білім бұлағы
Жазба жұмыстарында жалғаулардың ерекшелігін ескеріп, үндестік заңына сәйкес орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу; сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану
4,71 Kb. 1
оқу
Сабақтың негізгі үш мақсатыСабақтың негізгі үш мақсаты
Білімдік: Оқушыларға сахналық көрініс арқылы мәтінді таныстыра отырып, көргені бойынша әңгімелеуге, дұрыс сөз тауып, орынды қолдануға үйрету. Тапқырлыққа баулу, көргенін түйіп айту
Сабақ 156,78 Kb. 2
оқу
Сабақ «Динамикалық белгілермен жұмыс»Сабақ «Динамикалық белгілермен жұмыс»
Білімділік: Әнді ойнаған кезде динамикалық негізді орынды пайдалана отырып, нотаны бірден оқып ойнау арқылы техникасын орындаушылық шеберлігін жетілдіре түсіру
Сабақ 51,52 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Мен армандайтын мектепСабақтың тақырыбы: Мен армандайтын мектеп
Мәтін тақырыбын, тірек сөздер мен иллюстрациялар арқылы көтерілген мәселені болжайды,болжалдық сан есімді жазбаша, ауызша жұмыстарды орынды қолданады
Сабақ 442,25 Kb. 26
оқу
Ойлан, ізденісте бол, тәжірибеде қолдан! Ол үшін нені жүзеге асырған орынды?Ойлан, ізденісте бол, тәжірибеде қолдан! Ол үшін нені жүзеге асырған орынды?
Бағалау критерийлерін дайындау, бағалау критерийлерін ойлау дағдыларының деңгейлеріне бөлу
Сабақ 3,66 Mb. 1
оқу
Тобы: 21-11 ткип тексерген: Маликов Б. УТобы: 21-11 ткип тексерген: Маликов Б. У
Мұндай жағдайда ұлы ойшылдар саясатты ғылыми тұрғыдан түрініп, оны орынды пайдаланудың, мемлекетті тиімді басқарудың жолдарын іздестіре бастады. Бұдан келіп саяси теориялар туды
21,18 Kb. 1
оқу
Жоспар: Марксизм философиясына негізделген кеңес психологиясының қалыптасуыЖоспар: Марксизм философиясына негізделген кеңес психологиясының қалыптасуы
Марксизмнің негізгі идеялары материализмнің қоғамдық өмірге кеңеюінен тұратын болғандықтан, ондағы тарихты түсіну орынды болды. Практика қоғамда бірінші кезекте тұрады
25,54 Kb. 1
оқу
Сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары Қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді ала білуСабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары Қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді ала білу
Ауызша мәтін құрауда екпін түрлерін сөз жіне сөйлем ішінде орынды қолданып айту
42,77 Kb. 1
оқу
Сабақ негізделген оқу мақсаттарыСабақ негізделген оқу мақсаттары
Т болымды, болымсыз етістіктерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану Оқушыларға оқулықтың шығу тарихынан қысқаша мағлұмат беру арқылы оқушылардың кітапқа деген қызығушылығын арттыру
Сабақ 0,71 Mb. 1
оқу
Сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары Қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді ала білуСабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары Қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді ала білу
Ауызша мәтін құрауда екпін түрлерін сөз жіне сөйлем ішінде орынды қолданып айту
111,02 Kb. 1
оқу
Сабақ негізделген оқу мақсаттарыСабақ негізделген оқу мақсаттары
Т болымды, болымсыз етістіктерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану Оқушыларға оқулықтың шығу тарихынан қысқаша мағлұмат беру арқылы оқушылардың кітапқа деген қызығушылығын арттыру
Сабақ 481,79 Kb. 1
оқу
Оқулық Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі бекіткен Алматы 2011Оқулық Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі бекіткен Алматы 2011
Олай болуы өте орынды. Жалпы мамандар дайындау және оқыту үдерісі серпінділігімен сипатталады. Оған себеп
Оқулық 4,22 Mb. 177
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет