іздеу: АЙТЫЛЫМ
 | Сабақтың тақырыбы: Ақмышта туып АҚШ-та озған Әминім Сабақтың мақсаты Киелі Маңғыстау өңірінен шыққан желаяқ спортшы Әмин Тұяқовтың өмірі мен спорттағы жолы туралы түсінік беру. Салаутты өмір салтын ұстануға тәрбиелеу,тыңдалым,айтылым дағдыларын қалыптастыру Сабақ 7,25 Kb.  1 | оқу |
 | 1-тоқсанның жиынтық бағалау спецификациясы 1-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 4 компоненттен тұрады. Бірінші компонент –тыңдалым, екінші компонент – оқылым, үшінші жазылым және тілдік бағдар, төртінші-айтылым 28,29 Kb. 8 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Көлдер мен мұздықтар Оқушылар көлдер мен мұздықтардың түрлерін анықтайды, көлдер мен мұздықтардың маңызын сипаттау үшін мәтіндерді оқиды (айтылым, оқылым, жазылым дағдылары) дамиды Сабақ 20,4 Kb. 2 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Менің бөлмем және бөлме заттары. Қайталау сабақ. Сабақтың мақсатты Білімділік оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін бекіту, тілдесім әрекеттерін жандандыру. Ол мақсаттарды түрлі әдістермен қолдану. Оқылым, тыңдалым, айтылым, жазылым әрекеттерін жүйелі меңгерту Сабақ 24,1 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ тілі. 9 – сынып. 2-тоқсан. Тжб аты-жөні: Тыңдалым мен айтылым [10] Тапсырма Сөз бостандығынсыз азаматтық қоғамды, демократиялық басқаруды, құқықты мемлекетті көз алдымызға елестету мүмкін емес. Азаматтардың Конституция арқылы кепіл болған саяси құқығының бірі сөз бостандығы 21,03 Kb. 2 | оқу |
| Оқылым, жазылым, айтылым коммуникативтік дағдыларын жағдаятқа сай дұрыс қолдана білуді дамытады Жаңа заман мұғалімі – кәсіби, кең білімді, мәдениетті, ізгілікті, зиялы, адал және жас ұрпақты дамыту, оқыту мен тәрбиелеудегі инновациялық бағытта жұмыс жасайтын, өзіндік мені қалыптасқан тұлға 14,36 Kb. 1 | оқу |
| Оқушылардың айтылым дағдыларын қалыптастыру үшін берілетін,қойылатын сұрақтарға баса назар аудардым Сонымен қатар,сабақтың ұйымдастыру кезеңдерімен,мақсаты мен тиімділігін түсіндім. Жетекшімнің сабақ барысында қолданған әдістері "миға шабуыл","диалог және қолдау көрсету" тәсілдерін байқап,қажетті ақпарттар алдым Сабақ 14,52 Kb. 1 | оқу |
| 4-тоқсанның жиынтық бағалау спецификациясы жиынтық бағалауға шолу Ұзақтығы Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 4 тапсырмадан тұрады. Бірінші тапсырма – тыңдалым, екінші тапсырма – оқылым, үшіншісі – жазылым және тілдік бағдар, төртінші тапсырма- айтылым дағдыларын тексеруге арналған 159,98 Kb. 1 | оқу |
| Әлемдегі ірі кітапханалар. Морфология Ғылым мен технология жетістіктері. Пунктуация Тыңдалым мен айтылым Тапсырма Мәтінді тыңдаңыз. Мәтінде көтерілген мәселені өз сөзіңізбен талдап түсіндіріңіз және дәлелді жеке көзқарасыңызды білдіріңіз. Көзқарасыңызды білдіруде төменде берілген дайын тіркестерді қолданыңыз 19,59 Kb. 2 | оқу |
| 5 сынып, Қазақ тілі мен әдебиеті. 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 4 тапсырмадан тұрады. Бірінші тапсырма тыңдалым, екінші тапсырма оқылым, үшіншісі жазылым және тілдік бағдар, төртінші тапсырма айтылым дағдыларын тексеруге арналған 96,15 Kb. 1 | оқу |
| Бақылау жұмысы №1 Әлеуметтік –тұрмыстық ая 1-тапсырма. Айтылым Туы,Елтаңбасы,Әнұраны бар. Қазақстанның астанасы-Нұр-Сұлтан қаласы. Қазақстан-үлкен мемлекет. Қазақстанда14 облыс бар.Үлкен қалалары – Алматы, Астана, Қарағанды, Шымкент, Көкшетау, Қостанай, Ақтау, Павлодар, Ақтөбе,Тараз, Қызылорда 18,3 Kb. 1 | оқу |
| Әлемдегі ірі кітапханалар. Морфология Ғылым мен технология жетістіктері. Пунктуация Тыңдалым мен айтылым Тапсырма Мәтінді тыңдаңыз (оқыңыз). Мәтінде көтерілген мәселені өз сөзіңізбен талдап түсіндіріңіз және дәлелді жеке көзқарасыңызды білдіріңіз. Көзқарасыңызды білдіруде төменде берілген дайын тіркестерді қолданыңыз 17,42 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ кестесі және үзілістер № Сабақ уақыты Дүйсенбі Бастауыш мектепте «Қазақ тілі» пәнін оқытудың мақсаты – сөйлеу әрекетінің түрлерін: тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылымды дамыту арқылы тіл туралы бастапқы білімді меңгерту және оны тілдік нормаларды сақтай отырып Сабақ 237,59 Kb. 20 | оқу |
| Іс әрекетті зерттеу бойынша тізбектелген сабақтарды өткізу жұмыстарының есебі «а» сынып оқушыларының оқуға деген қызығушылығын арттыру болды. Тізбектелген төрт сабағымның зерттеу тақырыбын:"Ойын түрлері арқылы ағылшын тілі сабағында оқушылардың айтылым дағдысын қалай арттыруға болады?"-деп алдым Сабақ 1,12 Mb. 3 | оқу |
| Сабақтың көрнекілігі: компьютер, интербелсенді тақта, слайд, қиықшалар, жетондар Білімділік: Мәтін бойынша оқушылардың өткен грамматикалық тапсырмаларды қайталай отырып (зат есім, зат есімнің түрленуі ) тақырып бойынша оқушылардың оқылым, тілдесім, сөйлесім, жазылым, айтылым әрекеттерін жетелеу Сабақ 116,59 Kb. 1 | оқу |