іздеу: атауын
 | Сабақ жүргізген мұғалімнің аты-жөні: Есенова Ляиля 4 «б» сыныбы. Атырау обл Жылыой ауд Мың көлеміндегі сандарды жіктеу, салыстыру, разрядтардың атауын және нөмірленуін, бірліктер класын қайталап пысықтау; Оқушылардың білім,білік, дағдыларын қайталау, тиянақтау, қалыптастыру, деңгейін анықтау Сабақ 78,83 Kb.  1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы Лабиринт, виртуалды лабиринт. Виртуальды лабиринттен шығуды табу Лабиринт атауын біледі. Лабиринтті не үшін қолданатынын біледі. Лабиринттен шығудың әдіс-тәсілдерін біледі Сабақ 56,21 Kb. 1 | оқу |
| 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар «Есептерді электронды кестелердің көмегімен шешу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Электронды кестенің элементтерін пішімдеу. Суретте көрсетілген электронды кесте элементтерінің атауын тауып жазыңдар 475,9 Kb. 1 | оқу |
| Бөлімі: Математика негіздері Тақырыбы: «Қызықты математика әлемінде» Мақсаты Мақсаты: Геометриялық пішіндерді тану және атауын білуге, заттардың түстерін көлемін дұрыс атап ажырата білуге,үшке дейін санауды білуге үйрету 24,99 Kb. 8 | оқу |
| Орындаған: Гайратов Дильяр Тобы: мфк-222 Қабылдаған «түркі» атауын түркілерге Тәңірдің бергенін айта келе, аталмыш сөзді «жастық, жетілушілік, құдірет пен күш-қуат» деген мағыналармен байланыстырған. Х ғасырдағы ұйғыр мәтіндерінде де «түрк» сөзінің «күш, қуат» Реферат 20,65 Kb. 1 | оқу |
| Мақсаттары: Білімділік мақсаты Білімділік мақсаты: Жемістердің атауын үйрету,жемістер туралы білімдерін кеңейту,жемістерге байланысты сөздік қорын байыту. Ауызша сөйлеу дағдыларын қалыптастыру, тақырыпқа байланысты өзара ара қарым-қатынас жасай білуге үйрету Сабақ 48,03 Kb. 1 | оқу |
| Тәрбие процесінің мәні және оның сипаттамасы Педагогика өзінің атауын гректің «раіdаdodas» Нысана – ақиқатының нақтылы сол ғылым зерттеуге алатын саласы. Пән-бұл нақтылы ақиқаттың мәнін құрайтын негізі. Педагогика қоғамның тәрбиелік қызметін жүзеге асырумен байланысты ғылым 27,77 Kb. 4 | оқу |
| Сауат ашу 0 сынып Күні 30. 01. 2017ж. Оқу іс-әрекетінің тақырыбы Оқу іс-әрекетінің мақсаты: ж дыбысының айтылу, дыбысталу артикуляциясымен таныстыру. Ж дыбысын басқа дыбыстардың ішінен айыра білуге, сөзге дыбыстық талдау жасауға, сөзді буынға дұрыс бөлуге үйрету. Сурет арқылы заттың атауын білу 107,56 Kb. 1 | оқу |
| «Қазақ тілі» пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспар 6-сынып Бжб 1 1- мәтіннің атауын талқылау және алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілетін мәселені болжау 4 1 тақырып бойынша жеке сөздер, бірге, бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазу 462 Kb. 1 | оқу |
| 1 Кітапхана менеджментінің теориялық негіздері Менеджмент дамуы ғылыми ретінде Және сонымен қатар маңызы болып сол табысты дұрыс пайдалану болып табылады. Жаңа басқару жүйесі бірінші болып батыста, ең бірінші АҚШ-та менеджмент атауын алып дүниежүзілік саясатта кеңінен қолданыла бастады 34,28 Kb. 1 | оқу |
| Білім беру саласы: Сурет салу. Тақырыбы: «Менің туған Отаным» Мақсаты: Балаларға өздерінің туған Отанын,өздрі тұрып жатқан қаланың атауын,ауылдарын таныстырып және балабақшасы қай жерде орналасқаны туралы түсіндіреді. Балаларға қаладағы біик ғимаратты үйлерді немесе өзінің үйінің суретін сызуға 19,7 Kb. 1 | оқу |
| Білім беру саласы: Қатынас, таным Бөлімі: Тіл дамыту Балаларды жабайы аңдардың атауын атап, оларды ажырата алуға үйрету; олардың немен қоректенетіні туралы түсінік беру; балаларды орманға барғанда өзіңді қалай ұстау керек екенін үйрету; гүл мен саңырауқұлақтың құрылымы туралы түсініктерін Сабақ 50,9 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ түрі : жаңа білімді меңгеру сабағы Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру Көрнекілігі: сөзжұмбақ Ол жерде барлық заттың атауын білдіретін сөздердің басын қосып, олардың қалай аталатынын айтып, қай жерде жүретініне басшылық жасап, жол көрсетіп, ақыл айтып отырған ақылгөй дана болыпты. Оны «Септіктердің данасы» деп атапты Сабақ 54,35 Kb. 1 | оқу |
| 1 дәріс тезистері педагогика – адам тәрбиесі туралы ғылым жоспар: Педагогика сөзінің мәні. Педагогиканың негізгі ұғымдары Педагогика өз атауын гректің «пайдос» бала, «аго» жетелеуші деген сөздерінен алады. «Пайдагогос» тура мағынасында «баланы жетелеуші» деген ұғымды білдіреді. Ежелгі Грецияда баланы қолынан ұстап жетектеп мектепке апарған құлды «мұғалім» 21,62 Kb. 2 | оқу |
| Егер белгілі бір құдай грек немесе рим мифологиясына жататын болса, көбісі шатастырады. Осыған қарамастан, олардың арасында параллелизмдер көп және айырмашылық грек және рим мәдениеттерінің ұқсамайтындығынан болуы мүмкін Ктер гректерден құдайлар мен құдайларға ие болу идеясын жаңа қабылдады. Бұл олар эллиндік режимді жаулап алған кезде болды. Бірақ оларға бірегейлік пен даралық сезімін беру үшін олар грек құдайларының атауын сәл өзгертті 178,42 Kb. 7 | оқу |