іздеу: ашады
Қысқаша мазмұны- Силлабус пән: Психология тарихы Курс
Кіріспе. Пән мақсаты мен мәселелері. Зерттеулер обьекті және әдістері. Басқа жаратылыс-ғылыми пәндермен қарым - қатынасы және орны. Орман шаруашылығы даму болашағы
- Қазақстан Республикасының ғылым және білім министрлігі
Дәрістердің қысқаша сипаттамасы
- Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Семей мемлекеттік педагогикалық институты
Нашақорлықтың алдын алу
- Кенащы орта мектебінің психологының 2016-2017 оқу жылының қорытынды жылдық есебі
Қажымұқанның өмірі туралы қысқаша түсініктеме беру
- Сабақтың тақырыбы «Күш атасы» Мектеп: «Гастелло орта мектебі»
Бағдарламаның қысқаша мазмұны
- Педагогика факультеті мамандық: 5В010100-мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу академиялық дәреже: Мектепке дейнгі оқыту және тәрбиелеу мамандығы бойынша білім бакалавры
Лекцияның қысқаша курсы
- Лекциялар 10с Лабораториялық сабақтар 5с СӨЖ 15с обсөЖ 15с Барлық сағат саны 45с Қорытынды бақылау емтихан
Жарма ауданы Жарминский район Аудан туралы қысқаша деректер
- Сведения о Восточно -казахстанской области
Ауызша және жазбаша қатысым түрлерінде
- Учебная программа по предмету «русский язык»
Латын тілі – жарқын болашақ кепілі
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі семей қаласының ШӘКӘрім атындағЫ
Сонда орташа арифметикалық жылдамдық
- ПОӘК 042-18. 38. 44/01-2013.№1 баспа 2013 ж
Латын тілі – жарқын болашақ кепілі
-
Студенттің мұғалімдік кәсіпті таңдауы және болашақ мамандығының маңызын түсіну
- ОҚУ-Әдістемелік кешені (Барлық мамандықтарға арналған)
Деректер модельдерінің қысқаша мінездемесі
- Оқулық кiмге және не үшiн қажет? 7 4Электрондық оқулықты жасаудың негiзгi кезеңдерi 8
Қашау мен үшкір заттар
- Қазақстан тарихынан жаңа сұрақтар. Жоңғар шапқыншылығынан зардап шеккен аймақ: Жетісу 1726 жылы болған «Қалмақ қырылған»
 | Білім беру жүйесін басқаруды жүзеге асыру принциптері Бұл басшылардың, мұғалімдердің, оқушылар мен олардың ата-аналарының өзіндік іс-əрекеттері мен ынтасының дамуына жол ашады. Ал бұлардың орындалуы пікір алмасу жəне басқару шешімдерінің қабылдануына байланысты жариялылықты қажет етеді Сабақ 76,19 Kb.  5 | оқу |
 | Біз олардың біз үшін не істеп жатқанын қаншалықты бағалайтынымызды көрсетуге тырысамыз Мұғалімдер-бұл әлемді күн сайын білуге көмектесетін адамдар. Олар бізге сандардың құпияларын ашады, әлемдік мәдениеттің шедеврлерімен таныстырады, табиғат заңдылықтарын түсіндіреді, сонымен қатар Достық, сыпайы 14,32 Kb. 1 | оқу |
 | Модулдік оқыту технологиясын балалардың тілдік белсенділіктерін арттыру мақсатында қолдану Лім берудегі балалар мен педагогтарға берері мол. Педагогтың шеберлігі арқылы баланың сөздік қорын, тілін, байланыстырып сөйлеуін, жалпы тілдік құзіреттілігін дамыта білуге жол ашады. Орыс ғалымы С. И 50,04 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Қ. Жұмаділов «Қаздар қайтып барады» Мектеп: «әл-Фараби атындағы №10 жалпы орта мектеп» Жұмаділовтың шығармашылығын, әдеби мол мұрасын анықтайды, «Қаздар қайтып барады» шығармасының тақырыбын, идеясын ажыратады, кейіпкердің бейнесін ашады Сабақ 72,1 Kb. 1 | оқу |
| Қазақстан ғылым және білім министірлігі Жан Жак Руссо, олардың тәрбие мен оқыту теориясының дамуына әсері педагогикалық жүйесіне өз ықпалын тигізді. Руссо «Эмиль, немесе тәрбие туралы», оның өткенді сынаушылардың қайталауы Руссоның жас кезеңінің ерекшеліктерін ашады 81,03 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «179 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Ардақ Сеилхановна С. Мәуленов туралы оның еңбектері туралы мағлұмат алады. «Мен елімді сүйемін» мәтінінің мазмұнымен танысып,негізгі идеясын ашады Сабақ 39,85 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Әлемдегі өнертапқыштар. Қимыл-сын бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем Олар көп жағдайда өз заманынан әлдеқайда озып жататын жаңалықтар ашады. Қоғам оны түсіне қоймайды. Мысал, поляк жаңалық ашқышы Кооперник Жерді Күн айналады деген түсінікті жоққа шығарып, Күнді Жердің айналатынын дәлелдеді Сабақ 41 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: №3 сабақ. Өсімдіктің қандай даму кезеңдері болады? Топыраққа түскен тұқым бірнеше күннен соң ылғалдың әсерінен ісініп, қабығын ашады. Оның ішінен алдымен тамыр шығып, тереңге бойлайды. Бұған дейін өз қорек затымен қоректенген тұқым енді тамыр арқылы Сабақ 0,95 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Боранды түнде» Сабақтың мақсаты: Білімділік мақсаты: Шығарманың мазмұнын меңгереді, жоспар құрады, тақырыбын ұғынады, кейіпкерлер бейнесін ашады, өз пікірін қорғайды, салт-дәстүрдің мәнін түсінеді, пікір алысады, талдайды, кейіпкерлер бейнесін жинақтайды Сабақ 193,12 Kb. 1 | оқу |
| Курс Емдеу іс мамандығы бойынша «Мейіргер ісі негіздерінен» 100 тест Біірақ жағдайы нашарлап, жара аймағында ауырсыну, гиперемия, ісіну пайда болды. Жалпы жағдайы орташа ауырлықта, тахикардия, дене температурасы 40 градус, ентікпе, аузын қиналып ашады, жұту қиындаған, бет бұлшықеттерінің тырсулары анықталды 59,28 Kb. 15 | оқу |
| Сонымен, педагогика ғылымы жан-жақты тәрбие, білім беру, оқыту процестерінің заңдылықтарын зерттейтін ғылымға жатады Диалектиканың қағидаларын басшылыққа ала отырып, педагогикалық окиғаларды жалпылама түрде ғана "көшіре" салмайды, ол әрбиенің заңдылықтарын ашады, тәрбиедегі себепті, нәтижелі байланыстарды анықтайды, тәрбиенің болашағын көрсетеді 30,31 Kb. 1 | оқу |
| Мектепке дейінгі ұйымда ойын технологиясын қолдану Ойын Ойын- бала әрекетінің негізгі түрі. Ойын баланың тілінің дамуына ықпалын тигізіп, таным белсенділігінің дамуына жол ашады. Баланың білуге деген құштарлығы, сөйлеуі ойын үстінде қалыптасады 0,75 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Оралхан Бөкейдің «Тортай мінер ақ боз ат» әңгімесі Оқыту нәти жесі Оралхан Бөкейдің өмірі мен шығармашылығын біледі. «Тортай мінер ақ боз ат» әңгімесінің негізгі идеясын ашады, талдайды Сабақ 43,65 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы:Ғ. Мүсіреповтың «Боранды түнде» Сабақтың мақсаты: Білімділік мақсаты: Шығарманың мазмұнын меңгереді, жоспар құрады, тақырыбын ұғынады, кейіпкерлер бейнесін ашады, өз пікірін қорғайды, салт-дәстүрдің мәнін түсінеді, пікір алысады, талдайды, кейіпкерлер бейнесін жинақтайды Сабақ 92,04 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ С. Мұратбеков «Қылау әңгімесін талдау». 6- сынып Өткізген: Дуйсенгалиева Гулмира Жумажановна Күні: Сынып: 6 Пәні: қазақ тілі Кейіпкерлер бейнесін жан-жақты ашады; әңгімені жан –жақты талдайды; оқушылардың өзіндік пікірін қалыптастыру, кейіпкерлердің әрекеті арқылы достықты қадірлеуге үйренеді Сабақ 64,19 Kb. 1 | оқу |