| «Жібек Жолы» (Ұлы «Жібек Жолы») — Қытайдың Ши-ан деген жерінен басталып, Шыңжаң, Орталық Азия арқылы Таяу Шығысқа баратын керуендік жол бағыты Жібек жолы халықтарының мәдениеті: Еуропа, Ресей халықтарымен мәдени өзара әрекет формаларын салыстыру және айқындау: паттерндері мен жетістіктері 17,72 Kb. 1 | оқу |
| Баяндама тақырыбы: «Қазақ тілін оқытуды кіріктірілген сабақтардың маңызы» Мектебі Оқытудың жаңа технологиясы — оқытудың тиімді әдіс-тәсілдерін қолдануды, оқытудың әр түрлі әдістері мен формаларын біріктіруді, оқу материалын тиімді пайдалануды, оқудың сапасына білім мен біліктілікті жүйелеуді жүзеге асырады Сабақ 445,77 Kb. 10 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: б ағалауға арналған тапсырмалардың формаларын (бағалау құралдары), типтік қателерін дайындау, талдау Тақырыбы: Информатикадан оқу жетістіктерін бағалауға арналған тапсырмалардың формалары (бағалау құралдары), типтік қателерді талдау Сабақ 38,23 Kb. 12 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Демеулік шылау Сабақтың мақсаты: Білімділік: демеулік шылаулардың мәнін, қызметін түсіндіру. Өзге сөз таптарынан ерекшелігін таныту, кейбір ұқсас формаларын ажырату жолдарын түсіндіру. Демеулік шылаудың мәнін, қызметін түсіндіру Сабақ 83,13 Kb. 1 | оқу |
| Әлеуметтану бұл біртұтас жүйе ретіндегі қоғам мен олардың тұтас қоғаммен байланысын қарастыратын жекелеген әлеуметтік тәртіптер, үдерістер мен топтар туралы ғылым Энтони Гидденс социологиялық қиялдың құрылымында әлеуметтанулық анализден бөлінбейтін бірнеше әлеуметтік сезімталдық формаларын бөліп көрсетеді: тарихи сезімталдық,антропологиялық түсінік,сыншылдық 15,3 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Популяциялар ішіндегі табиғи сұрыпталудың формалары.Қозғаушы сұрыптау Сабақтың мақсаты: Популяция ішіндегі табиғи сұрыпталудың формаларымен қозғаушы сұрыптау формаларын оқушыларға түсіндіру 40,66 Kb. 1 | оқу |
| Бөж саяст ойлар тарихындағы басқарудың дұрыс және бұрыс формалары Орындаған: Жандарбек Аяулым Сапарғалиқызы Топ номері – 115 Басқарудың дұрыс және бұрыс формаларын осы ғылымға енгізген Аристотель болатын. Аристотель саяси биліктің мәнін индивидтердің еркіндігі мен теңдігі принциптерінен шығарып түсіндіреді 72,11 Kb. 1 | оқу |
| 5B051100 Маркетинг 5B051100 – Маркетинг Еңбек ақына есептеу үшін деректер базасы құру. Ms excelде шахматиканы автоматтық толтыру. Ms excelде шығынсыздық нүктесін есептеу. Ms excelде «өсім-пай» матрицасын құру. Ms excelде бизнес-формаларын толтыру 270,14 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ батырлық эпос сюжеттерінің генезисі мен поэтика мәселесі амангелді мамыт оқмпи шымкент қаласы «алғашқы адымын» аңдау үшін ерекше мәнге ие болып келсе [1], батырлық эпос сюжеттерінің шығу тегі мен ерте формаларын зерттеу – ұлтымыздың тарихи танымы мен рухани болмысының терең қатпарларын танып білуде айрықша маңызды 122,9 Kb. 1 | оқу |
| Практикалық жұмыс №6 Тақырыбы: Оқытудың қазіргі әдістері мен құралдары. Бейорганикалық химияны интерактивті оқытудың ұйымдастырушылық формалары. Мақсат Мақсат: жоо-да бейорганикалық химияны оқытудың заманауи ұйымдастырушылық формаларын, әдістері мен құралдарын зерттеу 8,39 Kb. 1 | оқу |
| Глоссарий Кеңістік және уақыт Кеңістік және уақыт – материя болмысының негізгі формаларын анықтаушы категориялар. Кеңістік жеке нысандардың бірге өмір сүру тәртібін, ал уақыт – құбылыстардың және материя күйлерінің алмасу ретін, олардың өмір сүру ұзақтығын сипаттайды 63,46 Kb. 3 | оқу |
| Жоспар І. Кіріспе ІІ. Негізгі бөлім жоғары педагогикалық білім беру жүйесіндегі педагогикалық практика Педагогикалық тәжірибенің мақсат-міндеттері, түрлері. Үздіксіз практика – болашақ мұғалімдердің кәсіби қызметінің алғашқы қадамы ретінде Педагогикалық практиканы ұйымдастыруға қойылатын талаптар. Педагогикалық практика ретіндегі «мектеп күнінің» мәні мен мазмұны. Педагогикалық практиканың мазмұны мен формаларын жаңарту 99 Kb. 2 | оқу |
| Оқыту үдерісінің маңызы. Қазіргі мектептегі білім беру мазмұнының ғылыми негіздері Дидактика – білім беру мен оқытудың теориялық және әдістемелік негіздерін зерттейтін педагогика ғылымының саласы. Дидактика білім беру мен оқытудың мазмұны, оқыту принциптерін, оқытуды ұйымдастыру әдістерін және формаларын қарастырады 211,32 Kb. 3 | оқу |