іздеу: Педагогикалык

Тәрбиешілердің педагогикалық шеберліктерін арттырудың негізгі тәсілдері
- Қазақстан республикасының мектепке дейінгі ұйымдарында білім беру процесін ұйымдастыру туралы 2017-2018 оқу жылы
Джон Локктың педагогикалық көзқарастары
- Педагогика
Тақырып 2.Педагогикалық іс-әрекеттің ерекшелік сипаттамасы
- ПОӘК 042-14-5-05. 02. 20. 22/2013 № басылым
Мақсаты: педагогикалық процестің қозғаушы күші ретінде тәрбиенің құралдары, формалары мен әдістері жүйесінің мәнін ашу
- Жаратылыс ғылымдар факультеті
С.Қалиевтың ғылыми зерттеулерінің негізгі бағыттары және оның ғылыми-педагогикалық кадрлар дайындаудағы үлесі
- Асанканова шолпан агытаевна
Білім беру мекемелеріндегі әлеуметтік-педагогикалық жұмыстың негізгі бағыттары
- Х. С. Муханбеткалиев 20 ж
Педагогикалық инновацияларды сипаттайтын критерийлер
- Педагогика кафедрасы
Педагогикалық жағдаят № 230
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі республикалық оқу-әдістемелік кеңес («Білім» тобындағы мамандықтар бойынша Оқу-әдістемелік секциясы) Бекітілді роәК
Экологиялық жұмыстарды ұйымдастырудың педагогикалық шарттары
- Диплом жұмысы Мамандық 050102 «Бастауышта оқытудың педагогикасы және әдістемесі»
Дәріс 12. Оқушылардың ата аналарымен педагогикалық әрекеттестік технологиясы
- «Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі»
Тақырыбы: Психологиялық-педагогикалық құзіреттілік мәселелерін зерттеу тарихы
- ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені «Мұғалімнің психологиялық-педагогикалық құзіреттілік диагностикасы» 5В010300-«Педагогика және психология»
Тақырып: Педагогикалық тренинг бойынша сабақ құрылымы. / 1 сағат
- Жұмыс бағдарламасы мемлекеттік типтік стандарт негізде құрастырылды Құрастырған
Педагогикалық кадрлар
- Қысқаша түйіндеме
педагогикалық шеберлік, мәні және оның көрінісі
- Монография түркістан, 2010 жыл Пікір жазғандар: Ә. Жолдасбеков- педагогика ғылымдарының докторы,профессор
Орындаган Жумабаева ГулзираОрындаган Жумабаева Гулзира
Тапсырма Педагогикалык зерттеу логикасы Теориялык жане тарихи педагогикалык зерттеу адистери Эмпирикалык зерттеу адистери Педагогикалык эксперимент Гылыми зерттеу жумысынын ерекшелиги
14,54 Kb. 1
оқу
Тақырыбы: Мұгалім мен оқушының педагогикалык үдерістегі өзара әрекеттестігінің мәні. Мұғалімнің педагогикалык үдеріс субъектілерінің өзара карым-қатынасын реттеудегі рөліТақырыбы: Мұгалім мен оқушының педагогикалык үдерістегі өзара әрекеттестігінің мәні. Мұғалімнің педагогикалык үдеріс субъектілерінің өзара карым-қатынасын реттеудегі рөлі
371,28 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Курс жұмысының тақырыбы бойынша зерттелген тәжірибелік материалдарды талдау Дәріс жоспарыСабақтың тақырыбы: Курс жұмысының тақырыбы бойынша зерттелген тәжірибелік материалдарды талдау Дәріс жоспары
Ылыми педагогикалык зерттеудің кандай да бір әдіс не тәсілінің педагогикалык тиімділігін анықтау үшін арнайы ұйымдастырылған тексеру түрі -эксперимент
Сабақ 16,48 Kb. 1
оқу
Кыргыз Республикасында эл агартуу тармагын кайра куруу ар бир окуучудан, биринчи кезекте, жигердүү инсанды көрө турган жаңы педагогикалык ой жүгүртүүнү талап кылатКыргыз Республикасында эл агартуу тармагын кайра куруу ар бир окуучудан, биринчи кезекте, жигердүү инсанды көрө турган жаңы педагогикалык ой жүгүртүүнү талап кылат
Я. Рубинштейн, И. М. Соловьев, Н. М. Стадненко, Ж. И. Шиф жана башкалар. Бирок, акыл-эс жагынан артта калган мектеп окуучуларынын акыл-эс бузулууларын алардын когнитивдик ишмердүүлүгүнө билим берүү процессинин түзөтүүчү таасиринин педагогикалык закон
28,85 Kb. 5
оқу
Педагогикалыќ процестіѕ заѕдылыќтарыПедагогикалыќ процестіѕ заѕдылыќтары
0,84 Mb. 22
оқу
Л I әдістемелік нұсқауЛ I әдістемелік нұсқау
Пікір жазган: Семей мемлекеттік педагогикалык институтынын Жаратылыстану факультетінің деканы, биология ғылымдарының кандидаты М. С. Аралханов
Сабақ 1,21 Mb. 2
оқу
I: intellect, idea, innovation. Интеллект, идеяI: intellect, idea, innovation. Интеллект, идея
Журналдыњ негізгі маќсаты ќазіргі ѓылыми педагогикалыќ ќоѓамдастыќтыњ 12 ай/мес. 3 445,20 3 462,40
241,5 Kb. 13
оқу
Қазақстан орта ғасырлар тарихы пәннің жұмыс бағдарламасының жинағыҚазақстан орта ғасырлар тарихы пәннің жұмыс бағдарламасының жинағы
М.Қ.; мақұлдаған Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалык үниверситетінің оқу-әдістемелік бірлестігі. Б. №7 03 0305 ж
Жұмыс бағдарламасы 4,39 Mb. 196
оқу
Қазақстан орта ғасырлар тарихы пәннің жұмыс бағдарламасының жинағыҚазақстан орта ғасырлар тарихы пәннің жұмыс бағдарламасының жинағы
М.Қ.; мақұлдаған Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалык үниверситетінің оқу-әдістемелік бірлестігі. Б. №7 03 0305 ж
4,39 Mb. 21
оқу
Семей мемлекеттік педагогикалыќ институтыСемей мемлекеттік педагогикалыќ институты
В 011700 «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығында оқитын студенттер үшін базалық пәндер блогының таңдау бөлігі (бп-тк) болып табылады
Семинар 173 Kb. 2
оқу
Педагогикалық зерттеулердің әдіснамасы жөнінде түсінік Педагогикалык зерттеудердін әдіснамасы. «Әдіснама»Педагогикалық зерттеулердің әдіснамасы жөнінде түсінік Педагогикалык зерттеудердін әдіснамасы. «Әдіснама»
Гегель әдіс дегеніміз мазмұнның қозғалысы, құбылыстың мәнін ашып көрсету және оның мазмұнынан тыс жасалмайтындығын баса көрсетті
25,09 Kb. 2
оқу
«алпамыс батыр» жырыныњ зерттелуі а. Аманбаева, А. М±ќашева Тараз мемлекеттік педагогикалыќ институты, Тараз қ«алпамыс батыр» жырыныњ зерттелуі а. Аманбаева, А. М±ќашева Тараз мемлекеттік педагогикалыќ институты, Тараз қ
Бұл кезеңде көптеген ғалымдар қазақ эпостарын зерттеп, қағаз бетіне түсіре бастаған. Мысалы, Ш. Уәлихановтың, В. Радловтың, Н. Ильминскийдің, Г. Потанинннің, А. Васильевтің, Ә. Диваевтың
81,29 Kb. 1
оқу
Педагогикалык факультетінің деканы Ботагариев Т. АПедагогикалык факультетінің деканы Ботагариев Т. А
Бір аптада мысалы : 3 кредит сағат (оқу үрдісі кестесі және жұмыс оқу жоспарына сәйкес ауыстырылады) әр кредит – сағат бір байланыс сағаттан
1,61 Mb. 9
оқу
БАҒдарламасы (силлабус) Пән Педагогикалык анимация МамандығыБАҒдарламасы (силлабус) Пән Педагогикалык анимация Мамандығы
Студенттерге арналған пән бағдарламасы (силлабус) 5B012300 "Әлеуметтік педагогика және өзін өзі тану"мамандығы элективті курс каталогы бойынша құрылды
Бағдарламасы 1,01 Mb. 4
оқу
Семей мемлекеттік педагогикалыќ институтыСемей мемлекеттік педагогикалыќ институты
Осы пәнді игеру үшін қажет білім – пәнді игеру үшін дағды мен білім студенттерге берілетін ақпаратты меңгеру, байқау, салыстыру, ойлау, теориялық білімді тәжірибесінде қолдана білуі тиіс
2,36 Mb. 81
оқу

  1   2




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет