![Іс-әрекеттегі зерттеу туралы жазбалар](/i/docx32.png) | Іс-әрекеттегі зерттеу туралы жазбалар Ххі ғасырдың табалдырығы алдында білім беру капиталға айналуда. Оның өзі мазмұны жөнінен стратегиялық ресурстармен бәсекелесе алады 224,75 Kb. 1 | оқу |
![Өнімнің тіршілік циклі келесі сатылардан құрылады](/i/docx32.png) | Өнімнің тіршілік циклі келесі сатылардан құрылады Бағдарлама нақты өніммен жасалынады және технологиялық деңгейде және өнім сапасына, арқан сапасын қажетті ресурстармен 13,77 Kb. 1 | оқу |
![Сабақтың тақырыбы: Экономика және экономикалық жүйелердің типтері Оқу мақсаты](/i/docx32.png) | Сабақтың тақырыбы: Экономика және экономикалық жүйелердің типтері Оқу мақсаты Топтарда ресурстармен жұмыс істеу арқылы оқушылардың экономикалық және ақпараттық мәдениетінің негіздерін қалыптастыру Сабақ 29,46 Kb. 1 | оқу |
![Кочингтің ТҮрлері кочинг, мақалалар](/i/docx32.png) | Кочингтің ТҮрлері кочинг, мақалалар Коучинг – бастапқыда менеджерлерге, бизнесмендерге және мансапқорларға арналған, тиімдірек болуға, яғни аз ақыл-ой және физикалық ресурстармен өз міндеттерін жақсы жеңуге көмектесетін кеңес беру түрі 67,16 Kb. 4 | оқу |
![Сабақ тақырыбы Құқықтың негізгі белгілері мен функциясы](/i/docx32.png) | Сабақ тақырыбы Құқықтың негізгі белгілері мен функциясы Берілген Интернет ресурстармен қажетті ақпаратты іздеу және өңдеу дағдылары, презентацияны және электрондық ақпаратты қолдана білу Сабақ 6,23 Mb. 220 | оқу |
![Сабақ мектеп : №127жоббм Күні : 13](/i/docx32.png) | Сабақ мектеп : №127жоббм Күні : 13 Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды Сабақ 1,16 Mb. 5 | оқу |
![Сабақтың тақырыбы: Қазақстан барысы мультфильм негізінде Сабақ негізделген оқу мақсаттары](/i/docx32.png) | Сабақтың тақырыбы: Қазақстан барысы мультфильм негізінде Сабақ негізделген оқу мақсаттары Топтық жұмысты бірлесе орындайды. Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды Сабақ 0,85 Mb. 4 | оқу |
![Мақсаттары: Ресурстармен қамтамасыз ету: суреттер, Билингвалдық компонент: Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы](/i/docx32.png) | Мақсаттары: Ресурстармен қамтамасыз ету: суреттер, Билингвалдық компонент: Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы Билингвалдық компонент: ұзындығы-длина,биіктігі-высота,жуандығы-толшина,ені-ширина,өсу-увеличить,кему-уменьшение Конспект 16,84 Kb. 1 | оқу |
![Тақырыбы: Кәсіпкерлік қызметінің тиімділігін бағалау](/i/docx32.png) | Тақырыбы: Кәсіпкерлік қызметінің тиімділігін бағалау Көбінесе өндіріс тиімділігімен байланысты қарастырады. Яғни,өндірістің нақты нәтижелері шығындармен немесе қолданылған ресурстармен салыстырады. Мұндай жағдайда тиімділіктің негізгі қағидасы-ең аз шығын жұмсай отырып, ең көп табыс табу 23,76 Kb. 3 | оқу |
![Республикасының](/i/docx32.png) | Республикасының Кәсіпорынның материалдық-техникалық қамтамасыз ету органдарының негізгі міндеті өндірісті тиісті толық және сапалы қажетті материалдық ресурстармен уақтылы және оңтайлы қамтамасыз ету 144,58 Kb. 1 | оқу |
![Сабақтың тақырыбы: №2 зертханалық жұмыс. «Физикалық шамаларды өлшеу» Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты](/i/docx32.png) | Сабақтың тақырыбы: №2 зертханалық жұмыс. «Физикалық шамаларды өлшеу» Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды Сабақ 19,07 Kb. 2 | оқу |
![Жумабаева Фарида Ахатовна №15 мектеп – лицейінің биология пәнінінң мұғалімі Оқушылардың қызығушылықтарын ояту, олардың сыни](/i/docx32.png) | Жумабаева Фарида Ахатовна №15 мектеп – лицейінің биология пәнінінң мұғалімі Оқушылардың қызығушылықтарын ояту, олардың сыни Елбасымыздың жолдауында «ххі ғасырдың табалдырығы алдында білім беру капиталға айналуда. Оның өзі мазмұны жөнінен стратегиялық ресурстармен бәсекелесе алады. Елдің даму деңгейі осы арқылы бағаланатын болады» 61,04 Kb. 1 | оқу |
![М. Сәрсеке «Қаныш Сәтбаев» роман –эссе Ұлытау жоталары](/i/doc32.png) | М. Сәрсеке «Қаныш Сәтбаев» роман –эссе Ұлытау жоталары Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды. Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды Сабақ 13,9 Kb. 1 | оқу |
![1 тақырып: Дүниежүзі табиғат ресурстарының жалпы сипаттамасы. Сұрақтар: «Табиғи жағдай»](/i/docx32.png) | 1 тақырып: Дүниежүзі табиғат ресурстарының жалпы сипаттамасы. Сұрақтар: «Табиғи жағдай» «Табиғи жағдай», «Табиғи ресурстар», «географиялық орта», «табиғи ресурстардың экономикалық бағалануы», «ресурстармен қамтамасыз етілу», «сарқылатын табиғи ресурстар», «қалпына келетін табиғи ресурстар» ұғымдарына анықтама беру 17,98 Kb. 6 | оқу |
![№6 Зертханалық жұмыс](/i/docx32.png) | №6 Зертханалық жұмыс Бағандар a-дан z-ге дейін әріптермен жазылады, содан кейін aa, ab, ac және ааа, аав т б жалғасады; жолдар -ден 048 576-ға дейін нөмірленеді. Жұмыс парағында болуы мүмкін бағандар мен жолдар саны компьютер жадымен және жүйелік ресурстармен Сабақ 6,95 Mb. 5 | оқу |