іздеу: барысы

Оқыту әдісі: Әңгімелеу, сұрақ-жауап. Сабақтың барысы
- Сабақ жоспары (Өңделген оқулық бойынша жасалған) Алматы 2010
Сабақтың барысы
- Сабақ Бекітемін: Оқу-ісінің меңгеруші : Сабақтың тақырыбы : 3 сыныпта өткенді қайталау. Дыбыс және әріпті қайталаймыз
«Сабақ барысындағы бағалау түрлері»
- Педагогтардың кәсіби құзыреттілігін дамытудағы әдістемелік жұмыстар
Тақырыбы: Сауат ашу барысында жазуға қойылатын талаптар. Қарастырылатын мәселелер
- А. С. Иргалиев Педагогикалық факультеттің оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында бекітілді
Сабақ барысында мен мынадай кедергілерге тап болдым
- Павлодар қаласының №25 жалпы орта білім беру мектебі Смагулова Қымбат Ерболатқызы тарих пәнінің мұғалімі Инновациялық жобаның атауы
Сабақ барысы
- Сабақ жоспарлары сынып: 10 А, 10 д сыныптары Мұғалім: Сапарова Алтын Сериковна Сағат саны: 68 сағат
Индивидуалды психотерапия барысында психолог пен клиенттің өзара әрекеттестігінің ерекшеліктері
- Практикалық психология Диагностикалық және коррекциялық жұмыс
Есеп. «Пифагор шалбары» туралы есеп
- Пифагор теоремасы
сабақ барысында формативті бағалауды тиімді қолдану
- Ащысай орта жалпы білім беретін мектеп-балабақшасы «Оқуды бағалау» атты апталық материалдарының жинағы ащысай, 2016 жыл
Сабақтың барысы
- Сабақтың тақырыбы: Химиялық элементтердің өлі және тірі табиғатта таралуы. Адам ағзасындағы хим элементтердің биологиялық рөлі№2 2) көрсетілім «Адам организмдегі химиялық элементтердің топографиясы»
Сабақтың барысы
- Сабақтың мақсаты: Білімділік: «Қазақ хрестоматиясы»
Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі
- Сабақ Күні: Сыныбы: 9 Пәні: қазақ тілі
Оқу процесінің жобасын жүзеге асыру барысындағы оқушылардың ұйымдасқан түрдегі әрекеттері оқыту технологиясының маңызды кезеңдерінің бірі болып табылады
- Дәріс Жоғарғы мектепте информатиканы оқыту әдістемесіне кіріспе
Мониторинг – күнделікті бақылау, бағалау және болжау; білім беру үрдісінің барысын, нәтижелерін және тиімділігін ізбе-із үздіксіз зерделеу
- 5В010100 Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу
Сабақ барысы
- Сабақтың тақырыбы: § 5 ХҮііі ғ Ресей. Сабақ түрі: «ас-№2» Сабақ әдісі: ббд қалыптастыру
Кожамкулова Назгул Сейфулинкызы, Байхожа Ақерке БалқыбекқызКожамкулова Назгул Сейфулинкызы, Байхожа Ақерке Балқыбекқыз
Психологиялық тренинг өту барысы, ұйымдастыру ерекшелігі және жүргізу барысы қарастырылады
110,62 Kb. 1
оқу
Сабақтың барысы: Ұйымдастыру бөлімі Үй тапсырмасын тексеру Жаңа сабақ барысы БекітуСабақтың барысы: Ұйымдастыру бөлімі Үй тапсырмасын тексеру Жаңа сабақ барысы Бекіту
Содан сон штамп батырмасын пайдалана отырып, суретті өңдеп, қажет емес емес бөлігін алып тастаймыз. Енді біздің келесі батырмамыз инструмент
Сабақ 5,05 Kb. 1
оқу
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Үй тапсырмасын тексеру. Сын есім. ІІІ. Жаңа сабақСабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Үй тапсырмасын тексеру. Сын есім. ІІІ. Жаңа сабақ
Пәнге деген қызығушылықтарын арттыру. Оқушыларды ой-өрісін дамыту, сөздік қорын кеңейту, логикалық ойлауын дамыту. Көрнекі құралдар: грамматикалық кесте Пәнаралық байланыс: Жағрапия, табиғаттаны, әдебиет Сабақтың барысы: І
Сабақ 97,53 Kb. 1
оқу
Көрнекілігі: сайысқа қатысты құрал жабдықтар, сыйлықтар, шарлар, мадақтамалар. Барысы: I жүргізушіКөрнекілігі: сайысқа қатысты құрал жабдықтар, сыйлықтар, шарлар, мадақтамалар. Барысы: I жүргізуші
Барысы: I жүргізуші: Аяулы аналар, ардақты арулар мен ұстаздар!Сіздерді 8–наурыз Халықаралық әйелдер күнімен құттықтап, ғұмырларыңызға саулық, өмірлері ңізге сәттілік тілейміз! Олай болса, «Ару аналар, сұлу қыздар»
403,67 Kb. 1
оқу
Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру бөлімі а. Сәлемдесу ә. Оқушылардың сабаққа дайындығына назар аудару Барысы: Шаттық шеңберіСабақтың барысы: І.Ұйымдастыру бөлімі а. Сәлемдесу ә. Оқушылардың сабаққа дайындығына назар аудару Барысы: Шаттық шеңбері
Мақсаты: Адамның бойындағы ұнамды-ұнамсыз қасиеттерді айта отырып, оқушыларды адамгершілікке тәрбиелеу, адам бойындағы асыл қасиеттерді бағалай білуге, адамдармен қарым-қатынас дағдыларын жасауға баулу
Сабақ 54,74 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Сөйлем БарысыСабақтың тақырыбы: Сөйлем Барысы
Сабақ 7 Kb. 1
оқу
Сабақта қолданылатын әдістер: «Топтастыру» Блум таксономиясы «Көрме» әдісі. Т-кестесі. Кері байланыс Сабақтың барысыСабақта қолданылатын әдістер: «Топтастыру» Блум таксономиясы «Көрме» әдісі. Т-кестесі. Кері байланыс Сабақтың барысы
Сабақтың нәтежиесі: Ежелгі адамдардың өмірі мен қазіргі адам трішілігінің едәуір айырмашылығын салыстырады. Сабақта қолданылатын әдістер: «Топтастыру» Блум таксономиясы «Көрме» әдісі. Т-кестесі. Кері байланыс Сабақтың барысы
Сабақ 221,78 Kb. 1
оқу
Cабақ барысы: Ұйымдастыру кезеңі 2 минCабақ барысы: Ұйымдастыру кезеңі 2 мин
Сабақ 11,59 Kb. 1
оқу
Жаратылыстану бірлестігі пәндері химия-биология 02. 12 -12. 12 аралығындағы онкүндігінің өткізілу барысы жөніндегі есебі Желтоқсан айының 02. 12-12Жаратылыстану бірлестігі пәндері химия-биология 02. 12 -12. 12 аралығындағы онкүндігінің өткізілу барысы жөніндегі есебі Желтоқсан айының 02. 12-12
Жаратылыстану бірлестігі пәндері химия-биология 02. 12 -12. 12 аралығындағы онкүндігінің өткізілу барысы жөніндегі есебі
0,81 Mb. 7
оқу
Сабақтың тақырыбы 11 «Б» сынып Сабақ барысы Қорытынды бөлімСабақтың тақырыбы 11 «Б» сынып Сабақ барысы Қорытынды бөлім
Сабақ 24,57 Kb. 1
оқу
Сабақтың барысы : Заттың тығыздығы деп нені айтамыз?Сабақтың барысы : Заттың тығыздығы деп нені айтамыз?
Сабақ 14,91 Kb. 1
оқу
Сабақтың барысы: Үй жұмысын сұрау. Эссе. «Менің досым»Сабақтың барысы: Үй жұмысын сұрау. Эссе. «Менің досым»
Сабақ 36,91 Kb. 1
оқу
Сабақтың барысы: Сабақ кезеңі Уақыты Мұғалімнің іс-әрекетіСабақтың барысы: Сабақ кезеңі Уақыты Мұғалімнің іс-әрекеті
Сабақ 111,26 Kb. 1
оқу
Сабақ барысы: Кім жүйрік Алдар көсе қонақта «Формулалар»Сабақ барысы: Кім жүйрік Алдар көсе қонақта «Формулалар»
Сабақ 15,85 Kb. 1
оқу
Сабақтың барысы Мұғалімнің рөлі Оқушы белсенділігі Сергіту сәті үй тапсырмасын сұраймынСабақтың барысы Мұғалімнің рөлі Оқушы белсенділігі Сергіту сәті үй тапсырмасын сұраймын
Сабақ 329,79 Kb. 2
оқу

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   30


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу