іздеу: информацию
Информационно-коммуникационные технологии и управление лицеем-
област на иид: умения за самостоятелно учене и събиране на информация
- Област на иид: природоматематически науки
разработка интерактивного информационных ресурса образовательного назначения для интерактивной доски по дисциплине «основы безопасности жизнедеятельности»
- Iii республикалық студенттік ғылыми-практикалық конференциясының баяндамалар жинағЫ
Справочно-информационные ресурсы
- ӘË-ÔÀÐÀÁÈ ÀÒÛÍÄÀҒÛ ҚÀÇÀҚ ҰËÒÒÛҚ ÓÍÈÂÅÐÑÈÒÅÒI Ғылыми êIÒÀÏÕÀÍÀ
автоматизированные информационные системы управления учебным процессом вуза: практическое исследование
- «омская гуманитарная академия» наука о человеке: гуманитарные исследования
информационно-методическая часть
- Учебная программа учреждения высшего образования по дициплине для специальности
Метафора как способ кодирования информации в политических текстах СМИ
- • 2008 ҚазаҚстан Республикасы бiлiм
Информационные системы
- РК, г. Алматы, мкр. Жетысу-2, д. 5, кв. 58. Рнн 600400062891
Информационно-коммуникационные технологии и управление лицеем
- Мамандандырылған экономикалық лицей мемлекетт
Информационно-методические условия
- Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Навыки учебной деятельности, критического мышления и работы с информационным полем
- В 1994 году Казахстаном ратифицирована Конвенция ООН «О правах ребенка», которая наряду с защитой права на жизнь и здоровье з
информационный пакет
- Жаратылыстану факультеті 5В010800 – «Дене шынықтыру және спорт» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы
Средства массовой информации
- Естественные науки 6 Естествознание 6
 | Суммативное оценивание за раздел «Культура: характер и личность» класс Понимать главную и второстепенную информацию сплошных и несплошных текстов, связывая информацию с общеизвестными, повседневными знаниями 60,58 Kb.  17 | оқу |
| Виды речевой деятельности: Чтение Письмо Цели обучения Отвечать на вопросы по прочитанному тексту, используя информацию из текста для подтверждения своей точки зрения, понимать основную, детальную и скрытую информацию сообщения 33,06 Kb. 2 | оқу |
| Виды речевой деятельности: Чтение Письмо Цели обучения Отвечать на вопросы по прочитанному тексту, используя информацию из текста для подтверждения своей точки зрения, понимать основную, детальную и скрытую информацию сообщения 33,15 Kb. 2 | оқу |
| Урок 1, неделя Название раздела «Путешествия и достопримечательности» Тема урока «Путешествие в мир языка» Цели обучения Понимать главную и второстепенную информацию сплошных и несплошных текстов, связывая информацию с общеизвестными, повседневными знаниями Урок 144,16 Kb. 13 | оқу |
 | Реферат как жанр вторичного текста. Виды репродуктивных и продуктивных рефератов Поэтому избыточной (лишней) в реферате можно считать как информацию, уже известную читателю (ранее опубликованную), так и новую информацию, если она не относится к Реферат 0,62 Mb. 9 | оқу |
| Задание. Прочитайте текст, выполнив действия изучающего чтения Выделите предложения, содержащие основную информацию, и предложения, конкретизирующие основную информацию. Озаглавьте текст 387,13 Kb. 4 | оқу |
| Практикум по дисциплине "База данных в ис" Освоение работы в субд microsoft Access 2007. Создание таблиц Эту информацию необходимо упорядочить каким-либо образом, обработать однотипными методами и в результате получить сводные данные или разыскать в массе конкретную информацию. Для этой цели предназначены базы данных Практикум 1,33 Mb. 5 | оқу |
| Закончите предложения, опираясь на информацию текста "Ведение деловой беседы" Задание закончите предложения, опираясь на информацию текста "Ведение деловой беседы" Закон 13,56 Kb. 1 | оқу |
| План урока Подготовка Соберите информацию о программируемых моторах и их использовании в колёсных роботах План урока 20,52 Kb. 1 | оқу |
| Академ часов Прочитать научную статью и охарактеризовать основную проблему, обобщить информацию 4,46 Kb. 1 | оқу |
| Кейс №1 Задание 1 Компания предоставляет следующую информацию о своих расходах на разных уровнях ежемесячных продаж 2,06 Mb. 2 | оқу |
| Международный день Земли 3 1 – понимать основную информацию, определяя тему, цель или назначение текста Урок 56,86 Kb. 1 | оқу |
| Класс сор «История и личность» Демонстрирует понимание прослушанного текста, определяя верную и неверную информацию 20,3 Kb. 2 | оқу |
| Класс сор «История и личность» Демонстрирует понимание прослушанного текста, определяя верную и неверную информацию 25,59 Kb. 2 | оқу |
 | Урок 18. И. А. Крылов «Ворона и лисица» С 1 1 понимать основную информацию сообщения продолжительностью до 2-4 минут, определяя ключевые слова Урок 0,92 Mb. 3 | оқу |