іздеу: Кесте
Дәстүрлі және дамытушы оқытуды салыстыру кестесі- 1 Дамыта оқыту белсенділікті арттырады 22 бет ІІ тарау Деңгейлік саралап оқыту 29 бет
Кесте - 1. Тұлға дамуын педагогикалық-психологиялық диагностикалау
- Тараз мемлекеттік педагогикалық институтының хабаршысы ғылыми-педагогикалық журнал вестник таразского государственного педагогического института научно-педагогический журнал
Кесте 2. Мұнай өнімдерінің нақты көлемдерінің жүзеге асырылуы, т
- Омская гуманитарная академия
Кеспе және перфокарта көрнекіліктерін сабақта
- Дипломдық ЖҰмыс тақырыбы
«Пән бойынша білімді бағалау кестесі»
- Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы
Сабақ мазмұнының мағынасын бейнелейтін негізгі кестелер, көмекші оқу-құралдары және т.б өзін-өзі текеру үшін және зертханалық жұмыстарын қорғау сұрақтары
-
Студенттердің білімі келесі кесте бойынша бағаланады
- Құрастырушы(лар): «Көркем қолданбалы өнер және кәсіптік білім беру» кафедрасының оқытушысы Мухтарова А. М
Мына кесте бойынша есептерді шығарыңыз
- Сабақтың тақырыбы: «Жарықтың сынуы. Жарықтың сыну заңы»
Сабақ мазмұны мен кестесі
- Семинар 45 сағат ожсөж- 15 сағат CӨЖ 15 сағат Емтихан 5 семестрде Барлығы 45 сағат Орал 2009 ж
Растрлық кескіндер
- Сабақтың тақырыбы: Компьютерлік графика. Графикалық редакторлардың түрлері. Сабақтың мақсаты
Тоқтап қалған кесене. 2005 ж
- Жұмасаев Бейсен Алашбайұлы Бұл кітапты Алла ризалығы үшін әкем Алашбай анам Торғай Рухтарына арнаймын
Кесте 2.1 - Аралас тасымалмен интермодальдық тасымалдың салыстырмалы сипаты
- ОӘК 042-18-12 101/03-2013 18. 09. 2013 Баспа №1 беттің -сі
Геометриялық оптиканың қосымша тараулары пәні бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі
- Геометриялық оптиканың Қосымша тараулары пәнінің оқу әдістемелік кешені
-кесте Таблица 57
- Здоровье населения республики казахстан и деятельность
Мәтінге сәйкес тапсырмалар
- Баяғыда байдың қолында бір жетім қыз болыпты. Қыз байдың отын-суын тасып, тамағын асырапты
 | Саясаттың негізгі түсіндірмелеріне салыстырмалы талдау (кесте құру) Платон, Аристотель, н макиавелли, Дж. Локк Платонның көзқарасы бойынша, бірігіп өмір сүру, адамдар арасындағы теңсіздік (байлық пен кедейлік, әр түрлі дәреже мен кәсіптер), өзара әрекет алмасудың қажеттілігі және осы орайда қандай да бір нормалардың сақталу кажеттілігі мемлекет пен 14,17 Kb.  1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Электронды кестелердің элементтерін форматтау Электронды кестеде жұмыс жасай алады.Ұяшықтарды қосу,өшіру және біріктіру әрекеттерін қолдана алады. Электронды кесте элеметтерімен жұмыс жасау жүйелерін жіктейді. Электронды кестеде есептеу жұмыстарын жүргізе алады Сабақ 52,13 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Формула. Формула бойынша есептеу Сабақ: Математика Мектеп: «Бірлік»жом күні: 28. 04. 2017ж «Формула» терминімен таныстыру, есептің мәтіні бойынша формула құруды, бір шаманы 2-ші шама арқылы өрнектеуді, кесте бойынша формула құруды, формула бойынша есеп шығаруды меңгеру Сабақ 0,91 Mb. 8 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Қазақстанның көрікті жерлері. Сабақ мақсаты: Т1 Назарын шоғырландырып тыңдау Сабақ үрдісінде оқушылардың критериалды бағалау арқылы бірін- бірі бағалауы жүзеге асады. Мәселен, а критерийі, яғни, айтылым бойынша презентацилық жұмысты бағалау ұсынылады. Критериалды бағалаудың дискрипторлары мен баллдары сабақ үлгісінде кесте Сабақ 1,24 Mb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Түбінде адам болатын бала "Менің атым Қожа" Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, Б. Соқпақбаевтың “Менің атым Қожа” кітабы, Еркін Рахышевтің “Менің де атым Қожа” фильмінен үзінді, слайд арқылы кесте, тірек сызба, суреттер, веен диаграммасы Сабақ 49,1 Kb. 1 | оқу |
| Ms excel. Формулаларды және стандартты функцияларды қолдану. Электрондық кестеде функция мәндерін кесте түрінде есептеп шығару Студенттерге кестеге мәліметтер жазу және оларды өңдеу, адрестерді дұрыс көрсетуді үйрету, формуламен жұмыс істеу және функцияларды қолдану жолдарын үйрету, кестені безендіру әдістерін меңгеру 21,52 Kb. 1 | оқу |
| СоөЖ 1 СӨЖ кеңес беру және қабылдау. Бунақденелілердің дамуы. Зәр шығару жүйесі. Ауа, жел, су. СоөЖ 2 СөЖ кеңес беру және қабылдау. Топырақтың түрлері бойынша кесте құрастырыңыз. Топыраққа қысқаша сипаттама беріңіз. Қазақстандағы топырақ түрлерін анықтаңыз 29,53 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ түрі : ашық сабақ Сабақ әдісі : сұрақ-жауап, түсіндіру, кесте, оқулықпен, өздігінен жұмыс істеу Сабақ мақсаты: білімділік-оқушыларға қазақ халқының қандай тайпалардан құрылғаны, қазақ халқының қалыптасуының басында кімдер тұрғаны жайлы, қазақ атауының шығуы туралы, “қазақ жүздері” сөзінің мағынасын ашу Сабақ 27,16 Kb. 1 | оқу |
| 1 дәріс Дене тәрбиесі теориясының жалпы мәселелері Дене тәрбиесі теориясының негізгі ұғымдары Дене тәрбиесі теориясында әртүрлі ұғымдар қолданылады: дене дамуы, дене әзірлігі, дене жетілуі, дене тәрбиесі, дене машықтығы, дене тәрбиесі білімі, дене жаттығулары, спорт, дене тәрбиесі мәдениеті және т б. (1-кесте) 41,17 Kb. 7 | оқу |
| Сабақ №4 Тақырыбы: Тыныс алу жүйесі аурулары Кесте Жөтелу түрлері Бақытжан Айымгүл лд-13 Тәжірибелік сабақ №4 Тақырыбы: Тыныс алу жүйесі аурулары Сабақ 125,8 Kb. 15 | оқу |
| «Қауіпті жүктерді тасымалдауды жүзеге асыратын автокөлік құралдарының жүргізушілерін арнайы даярлау курстарын ұйымдастыру қағидасын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Көлік және коммуникация министрінің 2011 жылғы 24 ақпандағы №88 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы Қазақстан Республикасы Инвестициялар және даму министрінің бұйрығына салыстырмалы кесте 35,9 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ түрі: қайталау сабағы Көрнекіліктер : кесте; суреттер, қималы карточкалар. Әдіс тәсілдер: жұптық, топтық, өзіндік Мақсаты: а 2 сыныпта өткенді қайталау, жүйелеу; сауатты жазу дағдыларын қалыптастыру; сөз және оның мағынасы туралы түсініктерін пысықтау;ә сөзді талдау қабілеттерін дамыту; сөз мағынасын ұғыну қабілеттерін дамыту, белсенділіктерін дамыту Сабақ 198,95 Kb. 29 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қазақстанның табиғат ғажайыптары. 71 бет Көмекші етістік. Сабақтың мақсаты Сабақтың мақсаты: Көмекші етістік кесте бойынша түсіндіру.Қазақстанның табиғат ғажайыптарымен таныстыру Сабақ 35,86 Kb. 1 | оқу |
| Кесте Педагогикалық қарым қатынас түрлері Педагогикалық қарым-қатынас түрлері Бір адамнан екінші адамға не болмаса бір топ адамдар арасындағы сөз арқылы ақпараттармен алмасу процесі. Сөз адамдарға ғана тән, аса маңызды құдіретті күш және вербальды қарым-қатынастың негізгі құралы 44,9 Kb. 2 | оқу |
| 9 тақырып. Оқушы білім-білігі, дағдысын тексерудің жолдары. Дәрістің мақсаты Дәрістің мақсаты: Бағалауға қойылатын критерийлермен таныстырып, оқушы білім-білігін, дағдысын тексерудің әр түрлі жолдары: сөздік, сызықтық диктанттар, сигналды карточкалар, кесте, мылқау суреттер және оларды пайдалану жолдарын көрсету 27,84 Kb. 5 | оқу |