іздеу: Тапсырманы
Үйге тапсырма- Сабақтың тақырыбы : Мәтінмен жұмыс Сабақтың мақсаты
МӨЖ тапсырмалары
- Оқу әдістемелік кешен
-тапсырма. Танымал тұлғалардың айтқан даналық сөздерінен
- Қазақстан республикасының білім және ғылым министірлігі
Мәтін бойынша келесі тапсырмаларды орындаңыз
- Доцент Ж. Ш.Әбіш Іскерлік әлемі. Экономикалық терминология негіздері. Сөздің дәлдігі. Тақырыптың тірек сөздері
-тапсырма: Туристік жорықтағы су-тұз режимімен танысу және витаминдерді қолдану
- Жаратылыстану-математика факультеті деканы
Тапсырма. Сиқырлы сандық
- Сабақтың тақырыбы: Абылай хан билігі тұсындағы Қазақ хандығы Сабақтың мақсаты: Білімділік
Сұрақтар мен тапсырмалар
- «Педагогикалық менеджмент» ОҚУ-Әдістемелік кешені
II Үй тапсырмасын
- Сабақ біздің сынып туралы түсіндіру, жаңа сөздермен таныстыру жаңа сабақты қосымша материалдар арқылы меңгерту, ұғындыру
Өзіндік бақылау үшін тест тапсырмалары
- Құрастырған: Қозыбағаров А. И. қоғамдық пәндер оқытушысы
– тапсырма
-
Үйге тапсырма беру
- Сабақ: №1 Сабақтың тақырыбы: Бейнелеу өнерінің түрлері. Сабақтың мақсаты
V. Үйге тапсырма
- Сабақтың тақырыбы: Қауіпсіздік техникасы және еңбекті қорғау
Деңгейлік тапсырмалар
- Математика 5 сынып Тақырыбы 1
- тапсырма
- Қазақстан Республикасының Ғылым және білім министрлігі Ш. Уалиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік унивеситеті
Жаңа сабақ. 1-тапсырма
- Сабақ Күні: Сыныбы: 9 Пәні: қазақ тілі
 | Конспект құрастыру. Тапсырманы орындау бойынша әдістемелік ұсынымдар (қысқаша) Тапсырма: «инклюзивті білім беруді енгізу мәселелері» тақырыбына конспект құрастыру Конспект 19,56 Kb.  4 | оқу |
| Ситуатциялық есеп №11 Тапсырманы орындап, оқытушыға жазбаша жауап бергеннен кейін студент Х. аудиториядан кетті. Біраз уақыттан кейін оқытушы телефонды пайдаланып отырған екі студентті байқады Кодекс 15,69 Kb. 1 | оқу |
| 1-тапсырма Мәтінді тыңда. Тапсырманы орында Тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар «Жанды табиғат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалу 30,34 Kb. 1 | оқу |
 | Тақырыбы: • Компьютерлік желілер Мақсат Оқушыларға тапсырманы өз бетімен орындап көруге мүмкіндік беру. Өз бетімен орындауда нәтижелер оң болмаған жағдайда, нұсқаулар беру 272,5 Kb. 3 | оқу |
| Объектіге баєытталєан программалау Есептің қойылуы, тапсырманы анализдеу және зерттеу моделдері, алгоритм өңдеу, программалау, тестілеу және отладка, программа жалғасы Программа 191,82 Kb. 1 | оқу |
| Төменде берілген екі мәтінді оқып, тапсырманы орындаңыз. А мәтіні: газет мақаласынан үзінді Сондай-ақ, заң кеңесшісі, нотариус, бұрғылаушы, жүйелі әкімші, провизор(дәріхана қызметкері), аналитик(сарапшылар), хатшы, ресепционист 19,64 Kb. 3 | оқу |
| Малбасов Молдаш Султангалиевич БӘД пәнінің оқытушы-ұйымдастырушысы. «Бейнеу лицейі» мемлекеттік мекемесі Дамытушылық: Гарнизондық және қарауылдық қызметтер жарғысының ережелерімен, жауынгерлік тапсырманы орындау талаптарымен таныстыруды жетілдіру, дамыту Сабақ 226,84 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ: Дүние жүзі тарихы Мектеп: №261 Күні Тақырып туралы білгенін тиянақтай отырып, түсініп оқуға,түсінгенін әңгімелеуге, ойын толық жеткізе білуге үйренеді,тапсырманы топпен орындауға дағдыланады Сабақ 121 Kb. 3 | оқу |
| Сайрам ауданы, Ақсукент ауылы №93 Абылай хан атындағы жалпы Мектептегі қоғамдық жұмыстарға белсене атсалысып, берілген тапсырманы аса ұқыптылықпен тиянақты орындайды. Спортпен айналысады,облыстық,аудандық жарыстардың жеңімпазы 17,08 Kb. 1 | оқу |
| Сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулық Оқушылар алдыңғы білімді жаңғырту мақсатында азық-түлік өнімдерін заттаңбаларындағы(этикетка) ақпараттар бойынша топтастырады. Тапсырманы орындап болғаннан кейін оқушылардың жауаптарын толықтыруға болады Сабақ 18,21 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ барысы: Жоспары: Ұйымдастыру кезеңі Қайсысын қалайсың? «Формуланы білесің бе?» Тапсырма: үлестірме қағаздардағы мақалдардың жалғасын тауып, интертақтада координаталық жазықтықта шеңбер, түзулерді циркуль, сызғыш қолданып тапсырманы орындайды Сабақ 22,24 Kb. 2 | оқу |
| Білімнің өзектелуі Контексті тапсырмалар Проблемалық окыту технологиясы Барлық оқушылар бірдей тапсырманы орындайды, мұғалім бақылайды және түзетеді, 4 минуттан кейін тексеруді ұсынады, тақтада жұмыс істегендерге баға қояды 1,07 Mb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Қорғаныс ойындары Оқушыларды сапқа тұрғызу. Сәлемдесу. Кезекшінің баяндамасы. Оқушыларды түгендеу. Жаңа сабақты түсіндіру. Тақырыптың мақсатымен таныстырып өту.Үйге берілген тапсырманы сұрау Сабақ 19,83 Kb. 2 | оқу |
| Т Методика 2023 сәуір 3-7сәуір Методика 1 Толық жауап беруге,өз ойларын анық білдіруге,өз идеяларын дамытуға көмектесетін және тапсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ? Сынақтан өткізу 56,93 Kb. 21 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Қозғалыс белсенділігі арқылы денсаулықты нығайту Мақсатқа жету немесе тапсырманы орындау бойынша бірлескен жұмыстарда шешуші көшбасшылық және командалық дағдыларын түсіну және қолдану Сабақ 57,77 Kb. 3 | оқу |