іздеу: алушыларды
ІҮ. Білім алушылардың өзіндік жұмысы(15мин)- Тақырыбы: МҚбж microsoft Access мәліметтердің бейнеленуі Сабақтың мақсаты
Білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне қойылатын талаптар
- Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру
Осыған ұқсас тәсіл білім алушылардың аралық және қорытынды аттестация кезіндегі оқудағы жетістіктерін бағалау кезінде қолданылады. 2.6
- Өкім қарағанды қ. № 2013 ж. 2013-2014 оқу жылында оқу процесін
Білім алушылардың білімдерін бағалау критерийлері
- Бағдарламасы (Syllabus) Павлодар, Кегль 14, буквы строчные, кроме первой прописной 2014 ж
Бөлім. Білім алушылардың даярлық деңгейіне
- "Медициналық және фармацевтикалық мамандықтар бойынша мемлекеттік жалпыға бірдей міндетті стандарттар мен үлгілік кәсіптік оқу бағдарламаларын бекіту туралы"
Білім алушылардың әріптік жүйедегі бағасының, төртбаллдық жүйедегі сандық эквивалентінің сәйкестігі
- ЖҰмыс бағдарламасы пәні: «Тіршілік қауіпсіздік негіздері» Пән коды: tkn мамандық : «Дәрігерлік емдеу ісі»
Білім алушылардың білімдерін бағалау критерийлері
- 1 Оқу пәнінің паспорты Пәннің атауы
Осыған ұқсас тәсіл білім алушылардың аралық және қорытынды аттестация кезіндегі оқудағы жетістіктерін бағалау кезінде қолданылады. 2.6
- Оқу жылында оқу процесін
Білім алушылардың оқу жүктемесінің көлемі
- Қазақстан Республикасы Білім және ғылым Министрінің 2011 жылғы «17» маусымдағы №261 бұйрығымен бекітілген
Қызметті алушылардың қанағаттанушылық деңгейі, оның ішінде жоспарланғаннан қарағанда көрсетілген мемлекеттік қызметтердің нақты көлемінің деңгейі туралы ақпарат
- Бағдарламасы іске асырылуы туралы есеп Есепті жыл: 2013 2015 жылдар
Білім алушылардың дайындық деңгейiне қойылатын талаптар
- Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы
Білім алушылардың оқудағы жетістіктерін бақылау
- §1 Әл-фараби атындағЫ ҚАЗҰу академиялық саясатының негізгі ережелері
Білім алушылардың дайындық деңгейiне қойылатын талаптар
- Егемен Қазақстан
 | Кәсіпкерліктің экономикалық негіздері Нарық: мәні және нарықтың функциялары. Салалық нарықтар (білім алушыларды даярлау бағыты бойынша). Сұраныс және ұсыныс. Нарықтық тепе-теңдік 142,46 Kb.  10 | оқу |
 | Сабақты бақылау парағы Сабақты бақылау күні Педагог сабақ мақсаттары мен күтілетін нәтижелерді қоюға білім алушыларды тартады Сабақ 33,94 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Теміржолшы тарихи оқиға шежіресі. Отандық өнімді пайдаланамыз Сабақ түрі Психологиялық ахуал.Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу, білім алушыларды түгендеу, зейіндерін сабаққа аудару Сабақ 1,51 Mb. 6 | оқу |
| Сабақ жоспары № Пәні: Информатика Сабақтың тақырыбы Білім алушыларды графикалық редактор растрлық командаларымен, құралдарымен, үзінділермен жүргізілетін жұмыс түрлерімен таныстырып, редакторда жұмыс жасай білуге үйрету Сабақ 0,78 Mb. 2 | оқу |
 | 1Тақырыбы: Инклюзивті білім берудің негізгі ұғымдары мен қағидалары Сұрақтар ЕБҚ ететін білім алушыларды бағалау және қолдау үлгілерінің қандай түрлерін білесіз? Олардың айырмашылығы неде? 100 Kb. 1 | оқу |
| «Мәнерлеп оқу» курсының бағдарламасы Түсінік хат Мектептегі білім алушыларды туған халқымыздың ауыз әдебиеті үлгілерінен бастап, көркем әдебиетіміздің туындыларымен сусындата алсақ қана жасөспірімінің жан дүниесін жадыратуға болады Бағдарламасы 21,06 Kb. 3 | оқу |
| Түсінік хат «Информатика» оқу «Информатика» пәнін оқыту білім алушыларды қазіргі заманғы ақпараттық технологияларды практикада тиімді пайдалану үшін компьютерлік жүйелер, ақпараттық процестер 104,89 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Цилиндрдің, конустың, қиық конустың көлемдеріне және беттерінің аудандарына есептер шешу Білім алушыларды сабақ жоспарымен таныстыру, топқа бөлу, топ басшыларын сайлап, бағалау парағын тарату Сабақ 44,42 Kb. 1 | оқу |
| Дәрістің тақырыбы: Қазіргі оқу-тәрбие үрдісіндегі тәрбие технологиялары Дәрістің мақсаты: Білім алушыларды тәрбие технологиясының міндеттері, ерекшеліктері және сипаттамасымен таныстыру 23,98 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ өтті. Тақырыбы: «Күз сыйлықтары» Сабақтың мақсаты: Білім алушыларды «Карвинг» түсінігімен таныстыру, тамақтандырудың болашақ мамандарының шығармашылық әлеуетін кеңейту, көкөністер мен жемістер бойынша көркем кесу элементтерімен таныстыру Сабақ 6,08 Mb. 7 | оқу |
| Білім алушыларды қорытынды аттесттауға дайындау тапсырмалары (9 сынып) ІІ нұсқа а бөлімі 1 Бірінші атқыштың нысанаға тигізу ықтималдығы 0,7; ал екіншісінің нысанаға тигізу ықтималдығы 0,8 70,69 Kb. 1 | оқу |
| Павлодар облысының білім басқармасы Білім алушыларды қорытынды аттестаттауға дайындауға арналған тапсырмалар химия Емтихан жұмысының сипаттамасы А бөлімі 5 тапсырмалардан тұрады, ұсынылған төрт жауаптың ішінен бір дұрыс жауапты таңдау керек. Әр тапсырма баллмен бағаланады 44,7 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың өту барысы Білім алушыларды ұйымдастыру Біртекті ортадағы в магнит өрісінің индукциясы модулі жағынан вакуумдағы магнит өрісінің индукциясынан неше есе өзгеше екенін көрсететін физикалық шама магниттік өтімділік деп аталады Сабақ 18,56 Kb. 1 | оқу |
| Конкурс туралы хабарландыру «Жарма ауданы білім бөлімі мемлекеттік мекемесінің Әди Шәріпов атындағы негізгі мектебі» Негізгі білім беру ұйымында білім алушыларды тамақтандыру ұйымдастыру бойынша көрсетілетін қызметтерді берушілерді таңдау Конкурс 32 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Білім алушыларды дәріні ампуладан, шишасауыттан алуға, антибиотиктерді еріту, инсулин мөлшерін есептеуге үйрету Сабақтың тақырыбы: Аспаптармен жұмыс және өңдеу этаптары кезінде мейіргердің қауіпсіздігі. Ампуладан, флаконнан дәрілік заттарды алу Сабақ 17,98 Kb. 1 | оқу |