іздеу: предложении

предложения о порядке проведения общественного мониторинга
- Методические рекомендации «повышение эффективности деятельности общественных советов»
Тема урока: Обобщение по теме «Синтаксис простого предложения» Цель урока
- Синтаксис. Простое предложение
Определение – второстепенный член предложения
- А. Ф. Зейнулина филология ғылымдарының кандидаты, профессор
§17, выучить теоретический материал стр 89-92 , составьте план ответа об односоставных предложениях
- Касымалиева Галия Ануархановна Учитель русского языка и литературы
Предложения студентов и интернов по улучшению деятельности университета
- Отчет о работе студенческого Правительства Университета за 2011-2012 учебный год. Докладчик: председатель спу д. Ерменбаев
-тапсырма. Сөйлемдерді аудар. (переведи предложения). Мектепке барамын Күнде -ежедневно
- Сабақ біздің сынып туралы түсіндіру, жаңа сөздермен таныстыру жаңа сабақты қосымша материалдар арқылы меңгерту, ұғындыру
Глава 4. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ЗАКУПКИ СПОСОБОМ ЗАПРОСА ЦЕНОВЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ (статьи 30 - 31)
- Закон рк от 21. 07. 2007 года №303-iii «О государственных закупках»
-тапсырма. Сөйлемдерді аудар. (переведи предложения). Мектепке барамын Күнде -ежедневно
-
Сложноподчинённые предложения
- Грамматика: просто о сложном
Вспомогательные предложения
- Iii республикалық студенттік ғылыми-практикалық конференциясының баяндамалар жинағЫ
Потенциальные поставщики представившие ценовые предложения до истечения окончательного срока представления ценовых предложений
- Решение об утверждении итогов государственных закупок
Научный текстНаучный текст
Основная идея строфы выражена в ключевых словах, которые содержатся в предложении зачине или в предложении-концовке
Изложение 303,91 Kb. 1
оқу
Тема Известный ученый в сфере изучаемой наукиТема Известный ученый в сфере изучаемой науки
Логико-смысловые отношения в предложении: объектные, атрибутивные причинно-следственные, уступительные, целевые отношения в предложении
Занятие 1,12 Mb. 6
оқу
Урок №3 Тема урока: Предложение Общие цели: Систематизировать знания о предложенииУрок №3 Тема урока: Предложение Общие цели: Систематизировать знания о предложении
Развивать умения и навыки в составлении предложений, выделять в нём главные члены, определять значение и место знаков препинания в предложении
Урок 124,99 Kb. 2
оқу
«Условные предложения в английском языке»«Условные предложения в английском языке»
Условные предложения – это сложноподчинённые предложения, у которых в главном предложении выражается следствие, а в придаточном предложении – условие
Конспект 81 Kb. 5
оқу
Причинно-следственные отношения в бессоюзном сложном предложенииПричинно-следственные отношения в бессоюзном сложном предложении
Обобщение,систематизация и углубление знаний учащихся о бессоюзном сложном предложении;совершенствование пунктуационных, орфографических навыков учащихся
Урок 26,83 Kb. 1
оқу
«Моя профессия». Ведение беседы об истории профессии инженер и статусе инженера в современном мире. Инженер: требования работодателей«Моя профессия». Ведение беседы об истории профессии инженер и статусе инженера в современном мире. Инженер: требования работодателей
Сочетание личной формы глагола с инфинитивом. Прямая, косвенная речь. Логико-смысловые отношения в предложении: объектные, атрибутивные, причинно- следственные, уступительные, целевые отношения в предложении
211,5 Kb. 5
оқу
Задание Определите, в каком предложении текста наиболее полно отражена основная мысль (8) Работа имеет высший смысл – это путь по-настоящему познать самого себя, свои возможности, утвердить себя в жизни. Задание 2Задание Определите, в каком предложении текста наиболее полно отражена основная мысль (8) Работа имеет высший смысл – это путь по-настоящему познать самого себя, свои возможности, утвердить себя в жизни. Задание 2
Задание Определите, в каком предложении текста наиболее полно отражена основная мысль
198,92 Kb. 3
оқу
Тестовые заданияТестовые задания
В каком предложении нужно поставить одну запятую
19,97 Kb. 2
оқу
Занятие №1 Задание № Прочитайте текстЗанятие №1 Задание № Прочитайте текст
Изъяснительные, определительные, временные, целевые отношения в предложении. (В1)
Занятие 47 Kb. 6
оқу
Решение математической моделиРешение математической модели
Заполните пропуски в данном предложении, используя выпадающий список возможных ответов
34,39 Kb. 1
оқу
1 тест Укажите правильную последовательность падежей1 тест Укажите правильную последовательность падежей
В каком предложении именительный падеж существительного обозначает лицо активного действия?
22,4 Kb. 17
оқу
1 тест Укажите правильную последовательность падежей1 тест Укажите правильную последовательность падежей
В каком предложении именительный падеж существительного обозначает лицо активного действия?
22,4 Kb. 10
оқу
Обособление обстоятельств, выраженных деепричастиями и деепричастными оборотамиОбособление обстоятельств, выраженных деепричастиями и деепричастными оборотами
Всегда обособляются деепричастия и деепричастные обороты независимо от положения в предложении
15,19 Kb. 1
оқу
Вэньянь и его осо бен ностиВэньянь и его осо бен ности
Грамматические особенности китайского языка – это, в первую очередь, порядок расположения слов в предложении и ис
13,98 Kb. 1
оқу
Русский язык I курс ТестРусский язык I курс Тест
В этом предложении употреблено числительное, которое имеет только две формы для всех падежей
130,28 Kb. 1
оқу

  1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет