Қазақ тіл білімі кафедрасы бекітемін филология факультетінің деканы
Қазақ этнолнг.магистратура
- Бұл бет үшін навигация:
- Бақылау түрлері (ағымдық, аралық.)
| 2-модуль бойынша барлығы
| |||
|
80 | |||
|
БАРЛЫҒЫ |
150 | ||
4. Пәннің қысқаша ұйымдастырушылық-әдістемелік сипаттамасы
Оқу нәтижелерін бақылау түрлері
Бақылау түрлері (ағымдық, аралық.) Аудиториялық сабақтар барысында ағымдық бақылау, МӨЖ тапсырмаларының орындалу сапасын бақылау; коллоквиум және бланкілік тестілеу формасында екі аралық бақылау; дәстүрлі емтихан түрінде қорытынды бақылау жоспарлануда.
Бақылау формалары. Жетінші және он бесінші аптада аралық бақылау өткізіледі. Бақылау ауызша түрде өткізіледі. Аралық бақылау тапсырмаларына әр жеті аптада өткен тақырыптар бойынша тапсырмалар беріледі.
Курстың саясаты мен процедурасы. «Қазақ этнолингвистикасы» пәні оқу жүктемесі бойынша 3 кредиттен тұрады. Оның ішінде дәріс -30 сағат, семинар- 15 сағат, МӨЖ - 105 сағат. Пәннің талаптары: аудиториялық сабақтарға міндетті түрде қатысу, семинар тақырыптарын талқылауға белсене қатысу, негізгі және қосымша әдебиеттерді негізге ала отырып дайындалу, МӨЖ тапсырмаларын сапалы және уақытында орындау, бақылаудың барлық түрлеріне қатысу.
5. Білім алушылардың оқу нәтижелерін бағалау жүйесі
Оқу нәтижелерін бағалауда жауаптың нақтылығы мен дәлдігі; логикалық жүйелілігі; тілдік деректерді дұрыс таңдай білу; тілдік деректерді таңдауда әдіс-тәсілдердің дұрыс қолданылуы ескеріледі. Білім алушының оқу әрекетін бағалау саясаты 100 балдық жүйеге негізделеді. Білім алушылардың білімі, шеберлігі, дағдылары келесі жүйе бойынша бағаланады:
|
Әріптік жүйе бойынша баға |
Баллдардың сандық эквиваленті |
Пайыздық көрсеткіші |
Дәстүрлі жүйе бойынша баға |
|
А |
4,0 |
95-100 |
Өте жақсы |
|
А- |
3,67 |
90-94 | |
|
В+ |
3,33 |
85-89 |
Жақсы |
|
В |
3,0 |
80-84 | |
|
В- |
2,67 |
75-79 | |
|
|
|
70-74 |
|
|
С+ |
2,33 |
65-69 |
Қанағаттанарлық |
|
С |
2,0 |
| |
|
С- |
1,67 |
60-64 | |
|
D+ |
1,33 |
55-59 | |
|
D |
1,0 |
50-54 | |
|
F |
0 |
0-49 |
Қанағаттанарлықсыз |
Бағалау критерийлері
Кесте 1
|
Баға |
Критерий |
|
А бағасы |
Оқытылған материал бойынша терең әрі толық білімді; қарастырылып жатқан ұғымдардың, құбылыстар мен заңдылықтардың, теориялардың, олардың өзара бйланысының мәнін толық түсінуді көрсете біледі. Оқытылған материал негізінде толық әрі дұрыс жауапты құрастыра біледі; негізгі ережелерді белгілеп, жауапты нақты мысалдармен және деректермен толықтыра алады; қорытындыны жалпылау, дәлелді талдау жасай алады. Пәнаралық және пән ішіндегі (бұрын алынған білім негізінде) байланыстарды орната біледі. Түсіндіруде шығармашылық қабілетін танытады. |
|
А- бағасы |
Сұрақтың мазмұны бағдарламаның талаптарына сәйкес толық, жүйелі түрде баяндай алады. Бағдарламада ұсынылған негізгі және қосымша әдебиетті терең игерген, өз ойын жеңіл түрде мазмұндай біледі. Талқыланып жатқан мәселеге кең, әрі жан-жақты талдау жасай біледі. Елеулі нақты қателердің болмауы. Қорытындысы дәлелді және нақты материалға негізделген. Жауап беру кезінде білім алушының өздігінен түзетілген, сұраққа байланысты тақырыптан 1-2 жеңіл-желпі үйлеспеушілік пен қателердің бар болуы. |
|
В+ бағасы |
Оқытылған материалды толық біледі. Оқытылған теориялар негізінде толық әрі дұрыс жауаптың болуы; оқытылған материалды баяндауда, ұғымдарға анықтама беруде, ғылыми терминдерді қолдануда немесе қорытынды жасауда кейбір үйлеспеушілік пен қателердің болуы. Студент жіберген қателерін оқытушының көмегімен түзете алады. Жалпы оқытылған материалды меңгеріп, нақты мысалдармен дәлелдей алады. |
|
В бағасы |
Оқытылған материалдардан негізгі ережелерді өз бетімен атап көрсете біледі; негізгі ережелердің мағынасын аша алады, жауабында логикалық, жүйелі бірізділік бар. Дәлелдер мен мысалдар негізінде жалпылау, қорытынды жасай білу, пән ішіндегі байланыстарды орната білу. Практикада алған білімді, ғылыми терминдерді қолдана білу. Бірақ әдебиетпен, оқулықпен жұмыс істеуде жеткілікті дағдысы жоқ. Баяндау кезінде кейбір жіберген қателерін оқытушының жетекші сұрақтарына жауап беру арқылы өз жауабын түзей алады. |
|
В- бағасы |
Жалпы білім алушы берілген сұраққа дұрыс жауап береді, бірақ жауап беру үдерісінде маңызды басты деректердің жоқтығы, негізгі материалды меңгергенімен, оны саралай талдауда қиналып, мысалдармен нақты дәлелдей алмайды. Баяндау кезінде кейбір жіберген қателерін оқытушының жетекші сұрақтарына жауап беру арқылы өз жауабын түзей алады. |
|
С+ бағасы |
Жауабы толық, бірақ жүйелі емес. Жауабында тақырыпқа байланысты елеулі ауытқулар бар. Негізгі ұғымдарды анықтауда жіберген қателерін түзетуге қиналған жағдайда қойылады. |
|
С бағасы |
Білім алушы берілген сұраққа толық жауап бермейді, тақырыптың, негізгі ережелердің мағынасын кеңінен аша алмайды. Қосымша сұрақтарға жауап бере алмайды |
|
С- бағасы |
Білім алушы берілген сұраққа толық жауап бермейді, жауабында негізгі ережелерді ерекшелей алмайды, сұрақтың басты идеялары ашылмайды. Сөздік қорының жеткіліксіздігі, материалды толық меңгермегендігі байқалады. |
|
D+ бағасы |
Көптеген маңызды фактілер келтірілмейді, қорытынды жасалмайды; фактілер қарастырылып жатқан мәселеге сәйкес келмейді, олар салыстырып қарастырылмайды; негізгі мәселені көрсете алмау (қате болса да). Көп елеулі қателер бар. Студент жауабында талқыланып жатқан мәселенің іргелі, әрі негізгі мәселелермен байланыс түсінігінің жоқтығы. Білім алушы оқытушының көмегінен кейін ғана жауабын түзетуі. |
|
D бағасы |
Білім алушы нашар жауап береді, тақырыпты толық меңгермеген, жауаптарында елеулі қателер байқалады. Қосымша сұрақтарға жауап бере алмайды. |
|
F бағасы |
Білім алушы өте нашар жауап береді, сұрақтың мағынасын түсінбейді. сөйлеу мәнері төмен, көптеген қателер байқалады. Оқытушының жетекші сұрақтарын түсінбейді. Оқу материалын меңгермеген жағдайда қойылады. |
жүктеу/скачать 274,35 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
