Сабақтың тақырыбы
|
Сиқырлы кілем. (2-тоқсан, 3-тарау)
39-сабақ
|
Дағды
|
Айтылым және жазылым
|
Оқыту мақсаттары
|
4.2.5.1 Шығарманың кейіпкері туралы пікірлерді (менің түсінігім бойынша,... оның пікірінше,... оның айтуынша,... кейбір адамдардың ойынша,...) салыстыра отырып бағалау
4.5.1.2 Көптік/тәуелдік/септік/жіктік жалғаулы сөздерді ауызша/жазбаша
тілде қолдану)
|
Лексикалық минимум
|
Көне сарай , сиқырлы, кірпіш, кесене, ескерткіш
|
Алдыңғы білім
|
Кәдесый
|
Пәнаралық байланыс
|
Өзін-өзі тану, өнер
|
Сабақтың барысы
|
С.кезеңі
|
Жоспарланған оқыту іс-әрекеттері
|
уақыты
|
Қар.қат
|
Оқыту ресурстары
|
Кіріспе
|
Мұғалім оқушыларға өткен сабақта үйренген сөздерді «Ауадағы сұрақтар» ойынын ойнату арқылы қайталатады. Бұл тәсіл оқушыларды белсенді іс-әрекетке жетелейді және сұрақтарды дұрыс қою дағдыларын қалыптастырады. Оқушыларға шар үлестіріліп беріледі. Олар өткен тақырып бойынша үйренген сөздерін шарға жазады. Шардың шетіне өз есімдерін жазып қояды. Оқушылар шарларды бір-бірімен алмастырады. Шардағы жазылған сөздердің аудармасын жазады (сол сөзге сөйлем құрастыр деген тапсырма да беруге болады), шарлар өз иелеріне қайтарылады. Оқушылар сыныптастарының жауаптарын өздері тексереді.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
