Сабақтың тақырыбы
|
Ғарыштағы ас мәзірі. (4-тоқсан, 7-тарау). 108-сабақ
|
Дағды
|
Оқылым мен тілдік дағды
|
Оқыту мақсаттары
|
4.3.2.1 Бейтаныс сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну
4.5.1.5 Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап жай және құрмалас сөйлем құрастыру
|
Лексикалық минимум
|
Ас мәзірі, сықпа, кептірілген, іздеу
|
Алдыңғы білім
|
Ғарыш кемесі
|
Пәнаралық байланыс
|
Ғылымға кіріспе
|
Сабақтың барысы
|
С.кезең
|
Жоспарланған оқыту іс-әрекеттері
|
уақыты
|
Қар.қат
|
Оқыту ресурс- тары
|
Кіріспе
|
Мұғалім оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын арттыру мақсатымен және өткен сабақ пен бүгінгі сабақ арасында байланыс орнату мақсатымен сыныпты үш топқа біріктіреді. Оқушылардың бір тобы конструкторлар ретінде ғарыш кемесін құрастыратын болады, енді бірі нанотехнологтер болып ғарышкерлердің киімін таныстырады, үшінші топ ғарышқа апаратын тағамдарды әзірлейтін аспаздар рөлінде бөлініп, кемеге тиеу үшін қандай тағамдарды әзірлейтіндерін айтады. Мұғалім ғаламтордан мәлімет іздеуге рұқсат береді немесе оқушыларға ой салатындай материалдарды алдын ала дайындап, сыныптан табатындай жағдайды жасайды. Оқушылар өз тақырыптарын қорғап болғаннан кейін, мұғалім оқушылардың назарын оқулыққа аударады. Онда бірінші болып ұсынылған тапсырмамен танысуға шақырады. Балалар «Тыңдайық» айдары бойынша жетекші кейіпкер Бақыттың қалауымен таныс болады. Бұл тапсырманың негізгі мақсаты – ғарыштағы ас мәзіріне қызығушылықтарын тудыра отырып, сұраулы сөйлем туралы, оның қалай жасалатыны жөнінде білім беру. Тапсырманы оқушылар ауызша орындайтын болғандықтан 4.2.5.1 оқу мақсаты жүзеге асып отырады. Ал тыңдалым бұл тұста ой қозғауға арқау болып отыр.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
