Қазақ тілі Әдістемелік нұсқау
Kazak tili Metodika 4 kl Rus basic
- Бұл бет үшін навигация:
- «Сөйлесейік»
- Саралау тапсырмасы
| «Жаттығайық» айдарында оқушылар көп нүктенің орнына тиісті
|
|
| |
|
| |||
|
қосымшаларды қойып оқиды. Бұл тапсырманы орындауда | |||
|
оқушылардың оқылым дағдысы дамиды және қосымшаларды | |||
|
қайталап естеріне түсіреді. | |||
|
«Ойланайық» айдарындағы тапсырмада оқушылар суретке қарау |
|
|
|
|
арқылы ойланып , ереже шығарады. Бір-біріне түсіндіру арқылы | |||
|
ережені естерінде сақтайды. | |||
|
«Жаттығайық» айдарында оқушылар суреттерді сөзге айналдырып, |
|
|
|
|
қосымшаны дұрыс жалғайды. |
|
|
«Сөйлесейік» айдарында оқушылар өз үйлерінің сызбасын сызады. Өз ұйінде заттардың қайда тұрғанын айтады. Бұл тапсырма арқылы оқушылардың елестету, есте сақтау дағдылары дамиды. Оқушылар үлгіні басшылыққа ала отырып, көршісінің сызбасымен суретін алмастырып, оның үйі туралы айтып береді. Осылай жалғастыру арқылы бірнеше оқушының үйі туралы айтуларына болады. Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың айтылым дағдысы дамиды. Оқушылар бір-бірін мұқият тыңдайды, бір-бірін «Басбармақ» әдісі бойынша бағалайды. |
5-7 мин |
Жұптық жұмыс |
Рөлдік ойынға қатысты үлгілер жазылған парақша | |
|
Қорытын |
Бүгінгі сабақты қорыту мақсатында оқушыларға тапсырмасы беріледі. Оқушылар сөздерге ауызша тәуелдік жалғауын жалғап айтады. Саралау тапсырмасы ретінде қабілеті жоғары оқушылар берілген сөздермен сөйлемдер құрастырады. Қабілеті төмен оқушылар сөздерге қосымшалар жалғайды. | ||||
жүктеу/скачать 2 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
