|
2.1
Сөздік қорды толықтыру
|
1.2.1.1 - сөйлеу барысында танысу, өзі туралы айту және затты сипаттау үшін сөздер мен сөз тіркестерін дұрыс қолдану
|
дағдыларын бағалайды:
мәтіннің негізгі ойды анықтауын;
мәтін туралы қарапайым сұрақтарға жауап беруін;
мәтін туралы басқалардың айтқанын тыңдауын;
тірек сөздерді меңгеруін.
(Ұ,Қ) Оқушылар қызықты ойларымен сыныппен бөліседі. Басқа оқушылар сабақтың мақсатына сай бірін-бірі бағалайды.
Дифференциация:
Қабылдау деңгейі жоғары оқушылар сыныпта оқыған қызықты кітаптарын талқылайды.
Қабылдау деңгейі орташа оқушылар кітаптарға қызығушылықтарын білдіреді және тірек сөздерді пайдаланып, сурет бойынша сөйлейді .
|
тапсырыңыз, сыныпқа көрсетіңіз.
Бағытталған_оқыту'>Бағытталған оқыту:
Кітапқа кіріспе (Бұл кітап не туралы болуы мүмкін? Біз бұл кітап туралы не білеміз?)
Тексеру стратегиясы (топтық оқыту мақсатын және фонетикалық стратегияларды түсіндіріңіз немесе қайталаңыз).
Өздігінен оқу (оқушылар өздігінен оқиды немесе мұғалімнің айтуы бойынша суреттерге қарайды).
Мәтінге қайта оралып, сұрақтарға жауап беру (кітапты/суреттерді топ болып талқылайды. Олар не түсінді?) Мұғалім сабақ жүргізе отырып, жеке оқушылардың кітап оқуын тыңдайды. Бағытталған оқу:
Сөздерді танып-білу дағдыларын дамыту;
Әріптердің дұрыс дыбысталуын меңгерту;
Сөздерді оқу үшін фонетикалық білімдерін қолдану және жаңа сөздерді танып білу.
Суретке қарап, онда қандай оқиға болып жатқанын, не болуы мүмкін екенін талқылау, т.б.
|
|
