3. Көркем әдебиет
-кейіпкерлергежәнеолардыңәрекеттерінеөзкөзқарасынбілдіру «Ойыншықтар дүкені»
сюжеттіойыны
Мақсаты:Балалардың көңіл күйін көтеру,заттарды белгілеріне қарай байланыстыра,топтастыруды үйрену.М.Әлімбаевтың «Менің ойыншықтарым»
өлеңін жаттау арқылы мәнерлеп айтуға дағдыландыру.Өлең тілінің бейнелілігін сезіну,сөздік қорын байыту.
4. Музыка
музыкалықшығармағакөзқарасынбілдіру,оныңсипаты,мазмұнытуралы айту.. «Айгөлек»әні
Мақсаты:Шығармалардың эмоционалдық мазмұнын,олардың сипатын,көңіл-күйін әсерлі реңктерін ажырату;
|
1. Сауат ашу негіздері
буындардансөздерқұрастыруға(ауызша)үйрету «Қай үйде тұрады?»дид.ойын
Мақсаты: дауысты және дауыссыз дыбыстар тұратын үйлерге жемістердің суреттерін орналастырады.
Мысалы: алма сөзі дауысты А дыбысынан басталады. Дауысты дыбыстар қызыл түсті үйде тұрады.
2. Қоршаған ортамен танысу
-Еңбекқорлықпенжауапкершіліктіңмаңызынтүсіну, өзін-өзіқұрметтеу, өзкүшімен мүмкіндіктеріне деген сенімділікті арттыру.
«Жыл мезгілдері»
дид.ойын
Масаты:маусымдық өзгерістердің болу себептерін,маусымдық еңбек түрлері жайлы суретке қарап әңгімелеу.
3.Қазақ тілі
Тілдік дамытушы орта. -азық-түлік өндірудегі тұрмыстық кәсібімен, тұрмыста, аң аулауда, мал өсіруде және егіншілікке қажетті құрал жабдықтарымен таныстыруды жалғастыру. «Ғажайып қалта»дид.ойын
Шарты: қоржыннан алған үй жануарларына сипаттама беру.
үй жануарлары: қозы, қой, лақ, ешкі, сиыр, бұзау жылқы, құлын, бота, түйе, мысық, марғау, ит, күшік.
4. Дене шынықтыру
скамейканыңүстінеқойылғантекшелерденаттапжүру,арқанбойыменбірқырымен,қосалқы қадаммен (өкшені арқанға, аяқ ұшын еденге қою) жүру,
Ұ) Балалар музыка әуенімен жүру түрлері: жай жүру, аяқты айқастыра адымдап жүру, 3 метр алға қарай артпен жүруді орындайды.
Нұсқау – музыка басталғанда және аяқталғанда бір уақытта іс-қимылды бастау және аяқтау. Балалар музыка үнімен әдемі қадамдарды ойдан құрастырып, қолды сер-
мей қимылдар жасайды.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
