Ќазіргі оќыту технологиялары


Оқушылардың танымдық қабілеттерінің даму



бет8/11
Дата12.10.2020
өлшемі249.38 Kb.
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Оқушылардың танымдық қабілеттерінің даму

деңгейін анықтау кестесі (Б.Блум бойынша)
Мерзімі: «______» _______________________ Сынып:


Деңгейлер

І-жыл

ІІ-жыл

ІІІ-жыл




Оқушылар саны

Оқушылар саны

Оқушылар саны

Білу










Түсіну










Қолдану










Талдау










Топтау










Білімді бағалау










Б.Блум таксоманиясы

Он екі баллдық жүйе енгізгенде оқушылардың

білімін бағалау баллын бөлу жобасы
БІЛУ Өтілген материалды есте сақтау және қайта жаңғырту.

Оқушы қолданылған терминдерді, нақты фактілерді,



негізгі ұғымдарды, ережелер мен қағидаларды біледі.

ТҮСІНУ Материалды бір айтылу формасынан басқасына



түрлендіру, оқушының материалды түсіндіруі. Оқушы

осыдан шығатын салдарды болжап, суреттейді.

ҚОЛДАНУ Ережелерді, әдістерді, заңдарды, ұғымдарды, қағидаларды,

теорияны қолдану. Оқушы жаңа жағдайларда ұғымдар мен

қағидаларды пайдаланады, әдісті немесе әрекетті дұрыс

қолдануын көрсетеді.

ТАЛДАУ Біртұтастың бөліктерін белгілеу; олардың өзара

байланысын айқындау; тұтасты ұйымдастыру қағидаларын

түйсіну. Оқушы жасырын болжауды көрсетеді, қисынды

ойлаудағы қателері мен кемшіліктерін көреді.

ТОПТАУ Тұтастыққа қол жеткізу үшін оқушының жаңаша

элементтерді қиыстырып, құра білуі.

БІЛІМДІ Қандай да бір материалдың мәнін, материалдың жазбаша

БАҒАЛАУ мәтін түрінде құрылу қисындылығын бағалап, тақырып

бойынша шағын зерттеу жүргізе білуі.





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет