Ќазіргі оќыту технологиялары


Модульдік оқыту технологиясының оқушы тұлғасына және



бет9/11
Дата12.10.2020
өлшемі143.5 Kb.
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Модульдік оқыту технологиясының оқушы тұлғасына және

оны дамытуға ықпалын көрсететін кесте


Оқушы тұлғасының қасиеттері

Әсер ету формасы

Модульдік оқыту

технологиясының негізгі

элементтері


1.Танымдық процестер

* Жады

* Зейін

Д А М Ы Т А Д Ы

* меңгерілген ұғымдар мен түсініктерді «қапшыққа» салып, есте ұстауға мүмкіндік беретін үлгілерге, сызбаларға сүйене отырып, оқу материалын түсіндіру;

* адамның екі сигналдық жүйесіне сүйену, сөйлесу бөлімінің әр сабағында оқушы оқу материалын оқиды (көреді), тыңдайды, жазады, дауыстап айтады;

* сөйлесу бөлімінің барлық сабақтарында әртүрлі күрделілік деңгейіндегі оқу материалын бірнеше мәрте қайта оралу;

* оқытудың белсенді формалары-ойын арқылы оқыту, пікірталастар, жеке және топтық жұмыс түрлері;

* әрбір оқушының өз еңбегінің соңғы нәтижесіне деген қызығушылығы;

* оқулықтарды, оқу құралдарын және басқа қосымша әдебиеттерді пайдалануды талап ететін оқу материалымен жұмыс жүйесі;

* адамның екі сигналдық жүйесіне сүйенуі;

* әрбір оқушының нәтижеге қол жеткізуіне бағытталуы (модульдік сөйлесу бөлімінде үш деңгейлік тапсырмаларды пайдалану және білім дәрежесін бағалаудың шартты «тлғыз баллдық» жүйесіне көшу)



*ойлау

*елестету

*қабылдау

*танымдық

шығармашы



лық қажеттілігін қанағаттан

дыру



Д А М Ы Т А Д Ы

* тапсырмаларды саралап беру-сөйлесу бөлімінде оқушыларға берілетін І (шығармашылық) деңгей тапсырмалары;

* оқытудың пікірталастық, ойын формаларын пайдалану;

* технологияда ізденушілік (зерттеушілік) оқыту элементтерін пайдалану,

2.Қажеттілік

терді қанағаттандыру

* қауіпсіздік (тұлғаның негізгі қажеттілігі)





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет