Күні : 30.10. 2012 ж
Пәні : дүние жүзі тарихы
Сыныбы : 6 ә
Тақырыбы : Ежелгі Египеттің әдебиеті мен өнері
Жалпы мақсаты : Ежелгі Египеттің әдебиеті мен өнері туралы жан –жақты мағұлматтарды меңгеру арқылы , білімдерін толықтыру және де ізденіске баулу
Уақыты
|
Оқыту формасы
|
Ресурс
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
6 м
|
Ұйымдастыру
|
Кеспе қағаздар
|
а) Оқушылармен амандасу
б) Сабақ қатысымын тексеру
в) Сыныпты 4топқа бөлу
|
Сәлемдесу
Өз тобын табу
|
Мағынаны ашу
|
5м
|
Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру
|
Оқулық
Дәптер
|
Нені меңгеру керек :
1.Әдебиеті
2.Діні
3.Храмдар
4. Пирамидалар
|
Жоспарды дәптерге түсіру
|
6м
|
Қызығушылықты ояту
|
Оқулық
Дәптер
|
«Өнер » деген сөздің мағынасын ашу үшін ассоциация құрғызу
|
«Өнер » деген сөздің мағынасын ашу үшін ассоциация құру және сыныпта талдау
|
Мағынаны тану
|
10м
|
Топтық жұмыс
|
Оқулық
Дәптер
|
1-топқа Әдебиеті
2-топқа Діні
3-топқа Храмдар
4-топқа Пирамидалар
|
Әр топ өзіне берілген тапсырма бойынша жұмыс жасап , сыныпта талдау
|
Қорытындылау
|
11м
|
Шығармашылықпен жұмыс
|
Оқулық
Дәптер
|
«Египет пирамидалары» тақырыбында ойтолғау жазу
|
«Египет пирамидалары» тақырыбында ойтолғау жазу
|
3м
|
Рефлексия
|
Кестені толтыру
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
3м
|
Бағалау
|
Бағалау парағы
|
Бағалау парағын толтырту
|
Өзін- өзі, топты бағалау
|
1 м
|
Үйге тапсырма беру
|
Тақырыпқа оқу
|
Оқыту нәтижесі
|
Ежелгі Египеттің әдебиеті мен өнері туралы жан –жақты мағұлматтарды меңгеру арқылы , білімдерін толықтыру және де ізденіске баулу
|
Күні : 31.10.2012 ж
Пәні : Дүние жүзі тарихы
Сыныбы : 10ә
Тақырыбы : Франция мен Испаниядағы халықтық майдан
Жалпы мақсаты : 1918- 1939жылдар аралығындағы Франция мен Испаниядағы халықтық майдан құрылуы, ішкі және сыртқы саясаты, экономикасы, әлеуметтік жағдайы туралы мағлұматтар бере отырып, оқушының білімін толықтыру
Уақыты
|
Оқыту формасы
|
Ресурс
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
6 м
|
Ұйымдастыру
|
Кеспе қағаздар
|
а) Оқушылармен амандасу
б) Сабақ қатысымын тексеру
в) Сыныпты берліген тарихшы , әлеуметтанушы , саясаткерлер,тұлғалар деп 4 топқа бөлу
|
Сәлемдесу
Өз тобын табу
|
Мағынаны ашу
|
6м
|
Ой шақыру
|
Дәптер
|
«Франция », «Испания», сөздерінің мағынасын ашу үшін ассоциация құрғызу
|
Әр сөздің мағынасын жан –жақты ашу үшін ассоциация құрып, сыныппен ой бөлісу
|
6м
|
Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру
|
Оқулық
Дәптер
|
Нені меңгеру керек :
1.І д.ж.с қорытындысының Франция мен Испанияға әсері
2.Екі елдің ішкі және сыртқы саясаты
3.Екі елдің экономикасы
4. Фашистік ұйымдардың құрылуы
5. Халық майданының қызметі
|
Сабақ жоспарын дәптерге түсіру ;
|
Мағынаны тану
|
15м
|
Топтық жұмыс
|
Оқулық
Дәптер
|
1- топқа І д.ж.с қорытындысының Франция мен Испанияға әсері
2-топқа Екі елдің ішкі және сыртқы саясаты
3- топқа Екі елдің экономикасы
4-топқа Фашистік ұйымдардың құрылуы
Халық майданының қызметі
|
Әр топ өзіне берілген тапсырманы сыныпта қорғайды
|
Қорытындылау
|
6м
|
Рефлексия
|
Кестені толтыру
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
3м
|
Бағалау
|
Бағалау парағы
|
Бағалау парағын толтырту
|
Өзін- өзі, топты, бағалау
|
1 м
|
Үйге тапсырма беру
|
Тақырыпқа оқу
|
Оқыту нәтижесі
|
1918- 1939жылдар аралығындағы Франция мен Испаниядағы халықтық майдан құрылуы, ішкі және сыртқы саясаты, экономикасы, әлеуметтік жағдайы туралы мағлұматтар бере отырып, оқушының білімін толықтыру
|
Күні : 31.10.2012ж
Пәні : Қазақстан тарихы
Сыныбы : 8 а
Тақырыбы : Абылай хан тұсындағы қазақ хандығы
Жалпы мақсаты : Абылай хан тұсындағы қазақ хандығы туралы мағлұматтар арқылы оқушылардың білімін толықтыру.
Уақыты
|
Оқыту формасы
|
Ресурс
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
6 м
|
Ұйымдастыру
|
Кеспе қағаздар
|
а) оқушылармен амандасу
б) Сабақ қатысымын тексеру
в) Сыныпты кеспе қағаздар арқылы 4 топқа бөлу
|
Сәлемдесу
Өз тобын табу
|
Мағынаны ашу
|
5м
|
Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру
|
Оқулық
Дәптер
|
Нені меңгеру керек :
1.Абылай хан
2. Ішкі және сыртқы саясаты
3. Экономикасы
|
Жоспарды дәптерге түсіру
|
Мағынаны тану
|
15м
|
Топтық жұмыс
|
Оқулық
Дәптер
|
1- топ Мазмұндау
2- топ Абылай ханның психологиялық тұрғыда жеке портретін жасау
3- топ Тақырыпқа аналитикалық талдау жасау
4-топ Тақырыпты қалай аяқтар едің
|
Әр топ өзіне берілген тапсырманы берілген нақтылықпен орындап, сыныпта талдау керек
|
Қорытындылау
|
6 м
|
Кестені толтыр
|
Дәптер
|
Тақырыптың жағымды және жағымсыз жақтарын кестеге түсіру
|
Тақырыптың жағымды және жағымсыз жақтарын кестеге түсіру
|
3м
|
Рефлексия
|
Кестені толтыру
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
3м
|
Бағалау
|
Бағалау парағы
|
Бағалау парағын толтырту
|
Өзін- өзі, топты, бағалау
|
1 м
|
Үйге тапсырма беру
|
Тақырыпқа оқу
|
Оқыту нәтижесі
|
Абылай хан тұсындағы қазақ хандығы туралы мағлұматтар арқылы оқушылардың білімін толықтыру
|
Күні : 01.11. 2012 ж
Пәні : Қазақстан тарихы
Сыныбы : 10 ә
Тақырыбы : Қазақ халқының қалыптасуы
Жалпы мақсаты : Қазақ халқының қалыптасуы туралы мағлұматтар бере отырып ,оқушылардың біліміндерін толықтыру және де ізденісін дамыту
Уақыты
|
Оқыту формасы
|
Ресурс
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
5 м
|
Ұйымдастыру
|
Кеспе қағаздар
|
а) Оқушылармен амандасу
б) Сабақ қатысымын тексеру
в) Сыныпты 3 топқа бөлу
|
Сәлемдесу
Өз тобын табу
|
Мағынаны ашу
|
6м
|
Қызығушылықты ояту
|
Оқулық
Дәптер
|
«Қазақ»сөзінің мағынасын ашу үшін ассоциация құрғызу
|
«Қазақ»сөзінің мағынасын ашу үшін ассоциация құру және де сыныпта талдау
|
5м
|
Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру
|
Оқулық
Дәптер
|
Нені меңгеру керек :
1.Қазақ халқының қалыптасу кезеңдері
2. «Қазақ » этнонимінің шығуы
3. Қазақ жүздері
|
Жоспарды дәптерге түсіру
|
Мағынаны тану
|
13м
|
Топтық талдау
|
Оқулық
Дәптер
|
1- топқа Қазақ халқының қалыптасу кезеңдері
2- топқа «Қазақ » этнонимінің шығуы
3- топқа Қазақ жүздері
|
Әр топ өздеріне берілген тапсырманы өз бетінше оқып меңгеріп, сыныпта талдау жұмыстарын жүргізу
|
Қорытындылау
|
8 м
|
Шығармашылықпен жұмыс
|
Оқулық
Дәптер
|
Әр топ мүшесі өз отбасының шежіресіне тоқталу қажет
|
Әр топ мүшесі өз отбасының шежіресіне тоқталу
|
3м
|
Екі жұлдыз, бір тілек
|
Стикер
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, тілегінді жазу
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, тілегінді жазу
|
3м
|
Бағалау
|
Бағалау парағы
|
Бағалау парағын толтырту
|
Өзін- өзі, топты, бағалау
|
1 м
|
Үйге тапсырма беру
|
Тақырыпты оқу
|
Оқыту нәтижесі
|
Қазақ халқының қалыптасуы туралы мағлұматтар бере отырып ,оқушылардың біліміндерін толықтыру және де ізденісін дамыту
|
Күні : 01.11.2012ж
Пәні : Қазақстан тарихы
Сыныбы : 11 ә
Тақырыбы : 1929-1931жылдар аралығындағы шаруалар көтерілісі
Жалпы мақсаты : 1929-1931жылдар аралығындағы шаруалар көтерілістің басталу себебі, барысы, нәтижесі туралы мағлұматтар арқылы оқушылардың білімін толықтыру және де ізденісін дамыту.
Уақыты
|
Оқыту формасы
|
Ресурс
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
6 м
|
Ұйымдастыру
|
Кеспе қағаздар
|
а) оқушылармен амандасу
б) Сабақ қатысымын тексеру
в) Сыныпты кеспе қағаздар арқылы 4 топқа бөлу
|
Сәлемдесу
Өз тобын табу
|
Мағынаны ашу
|
3м
|
Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру
|
Оқулық
Дәптер
|
Нені меңгеру керек :
1. ХХғ 20-30 жж Елдің ішкі жағдайы
2.Шаруалар көтерілісінің басталу себебі
3.Көтерілістің ошақтары мен барысы
4.Көтерілістің нәтижесі
|
Жоспарды дәптерге түсіру
|
Мағынаны тану
|
15м
|
Топтық талдау
|
Оқулық
Дәптер
|
1-топқа ХХғ 20-30 жж Елдің ішкі жағдайы
2- топқа Шаруалар көтерілісінің басталу себебі
3-топқа Көтерілістің ошақтары мен барысы
4-топқа Көтерілістің нәтижесі
|
Мәтінмен жұмыс
Әр топ берілген сұрақтарға жауап беру керек
|
Қорытындылау
|
7м
|
Тест
|
Оқулық
Дәптер
|
Тақырып бойынша әр топ мүшелері тест құрастырып, 1-1-не сұрақ қою, жауап беру
|
Тақырып бойынша әр топ мүшелері тест құрастырып, 1-1-не сұрақ қою, жауап беру
|
6 м
|
Кестені толтыру
|
Оқулық
Дәптер
|
Тақырыптың жағымды және жағымсыз жақтарын кестеге түсіру
|
Тақырыптың жағымды және жағымсыз жақтарын кестеге түсіру
|
3м
|
Екі жұлдыз, бір тілек
|
Стикер
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, тілегінді жазу
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, тілегінді жазу
|
3м
|
Бағалау
|
Бағалау парағы
|
Бағалау парағын толтырту
|
Өзін- өзі, топты, бағалау
|
2 м
|
Үйге тапсырма беру
|
Тақырыпқа оқу
|
Оқыту нәтижесі
|
1929-1931жылдар аралығындағы шаруалар көтерілістің басталу себебі, барысы, нәтижесі туралы мағлұматтар арқылы оқушылардың білімін толықтыру және де ізденісін дамыту
|
Достарыңызбен бөлісу: |
