Бағдарламасы мұҒалімге арналғАН



Pdf көрінісі
бет395/411
Дата19.03.2022
өлшемі4,34 Mb.
#136077
түріБағдарламасы
1   ...   391   392   393   394   395   396   397   398   ...   411
Байланысты:
2. Мұғалімге арналған нұсқаулық
БИОЛОГИЯ ТЕОРИЯСЫ МЕН ӘДІСТЕМЕСІ, 76d77797-46c4-4a26-bbfd-04da0b5988eb-Химия--СД-102-172091, Буллинг Форма заявки, ББЖМ папка, 800 сұрақ жауабымен (7) (2)-1-2
Асинхронное обучение/
форум
- методика дистанционного обучения, которая не требует 
одновременной работы преподавателя и обучающегося. 
Применение ее позволяет сделать процесс обучения более 
гибким и удобным для его участников.
Диалогическое обучение, 
способствующее 
взаимообучению 
- обусловленная принципами обучения система регулятивных 
правил подготовки учебного материала и проведения сообщающей 
беседы с целью объяснения учебного материала учителем, 
усвоения его учащимися; побуждения учащихся к участию в 
постановке проблем и их решении; активизации их учебной 
деятельности. 
Основные функции
: раскрытие новых понятий и 
способов учебной деятельности с помощью репродуктивных 
вопросов и преднамеренно создаваемых проблемных ситуаций; 
активизация познавательного общения и побуждение учащихся 
к умственной или практической деятельности, формирование у 
них умений речевого общения и самостоятельной деятельности; 
обучение их способам коллективной мыслительной деятельности.
Основные признаки
: изложение учебного материала идет в 
форме сообщающей беседы, в которой используются в основном 
репродуктивные вопросы по известному учащимся материалу. 
Учитель может также создать проблемную ситуацию, поставить 
ряд проблемных вопросов, но в этом случае сущность новых 
понятий и способов действий объясняет учитель.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   391   392   393   394   395   396   397   398   ...   411




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет